Technologies, literacies in English oral communication and teacher education: an empirical study at the university level
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Reinildes Dias |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | en |
| Veröffentlicht: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2015
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Managing cooperative learning and digital competences in secondary education: a systematic review
von: Virginia A. Samane-Cutipa, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Virginia A. Samane-Cutipa, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Association between parental oral health literacy and children’s oral health status
von: Ahmad Faisal Ismail
Veröffentlicht: (2018)
von: Ahmad Faisal Ismail
Veröffentlicht: (2018)
Developing the DALI Data Literacy Framework for critical citizenry
von: Linda Castañeda
Veröffentlicht: (2024)
von: Linda Castañeda
Veröffentlicht: (2024)
Impact of professional self-improvement on the effectiveness of teachers in distance education
von: Marina Nikolaevna Vrazhnova
Veröffentlicht: (2021)
von: Marina Nikolaevna Vrazhnova
Veröffentlicht: (2021)
Future and digital literacies: transformative learning experiences in Northeast Mexico
von: Irais Monserrat Santillan-Rosas
Veröffentlicht: (2020)
von: Irais Monserrat Santillan-Rosas
Veröffentlicht: (2020)
Medienimpulse
Veröffentlicht: (2013)
Veröffentlicht: (2013)
Game creation to promote media and information literacy (MIL) skills in basic education teachers
von: Carla Sousa
Veröffentlicht: (2019)
von: Carla Sousa
Veröffentlicht: (2019)
The main aspects of teaching in the context of the development of the educational environment and culture at universities
von: Ganna Taran
Veröffentlicht: (2022)
von: Ganna Taran
Veröffentlicht: (2022)
Teacher Education and Professional Development: 10 Years of ICT Integration and What?
von: Thérèse Laferrière
Veröffentlicht: (2008)
von: Thérèse Laferrière
Veröffentlicht: (2008)
A digital world toolkit: enhancing teachers' metacognitive strategies for student digital literacy development
von: Ana Pereles
Veröffentlicht: (2024)
von: Ana Pereles
Veröffentlicht: (2024)
Exploring multimodality, literacy and learning with young adult fiction
von: Melissa Schieble
Veröffentlicht: (2009)
von: Melissa Schieble
Veröffentlicht: (2009)
Teachers’ Beliefs and the Integration of Technology in the EFL Class
von: Martha García Chamorro
Veröffentlicht: (2013)
von: Martha García Chamorro
Veröffentlicht: (2013)
English as a lingua franca: From classroom to out-of-class communication
von: Pelin Irgin
Veröffentlicht: (2020)
von: Pelin Irgin
Veröffentlicht: (2020)
Robot dogs, interaction and ludic literacy: Exploring smart toy engagements in transgenerational play
von: Katriina Heljakka
Veröffentlicht: (2019)
von: Katriina Heljakka
Veröffentlicht: (2019)
Micro worlds: learning about probabilities in simulated contexts
von: Angel Salvatierra Melgar
Veröffentlicht: (2021)
von: Angel Salvatierra Melgar
Veröffentlicht: (2021)
Multimodal Literacy in the Digital-Aged Education
von: Nguyen Tien Dung, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Nguyen Tien Dung, et al.
Veröffentlicht: (2026)
Desarrollo de la competencia oral del inglés mediante recursos educativos abiertos
von: Jhon Pablo Rico Yate
Veröffentlicht: (2016)
von: Jhon Pablo Rico Yate
Veröffentlicht: (2016)
Revista Entropía Educativa
Veröffentlicht: (2026)
Veröffentlicht: (2026)
Teaching information literacy to 11-16-year-old teenage members of public libraries of Tehran 1st region
von: Kiarash Mirzakhani
Veröffentlicht: (2020)
von: Kiarash Mirzakhani
Veröffentlicht: (2020)
Nordic Childhoods in the Digital Age
Veröffentlicht: (2022)
Veröffentlicht: (2022)
Use of Convolutional Neural Networks in Smartphones for the Identification of Oral Diseases Using a Small Dataset
von: Jesús-David González
Veröffentlicht: (2021)
von: Jesús-David González
Veröffentlicht: (2021)
Paedagogi: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan
Veröffentlicht: (2024)
Veröffentlicht: (2024)
A SYSTEM OF TASKS TO IMPROVE ORAL COMMUNICATION IN ENGLISH FOR STUDENTS OF LEVEL A1
von: Dalia Millán Peña
Veröffentlicht: (2022)
von: Dalia Millán Peña
Veröffentlicht: (2022)
Novel Approach for Teaching English Language using Emerging Information and Communication Technologies for Visual Impairment Students
von: Jorge Cárdenas
Veröffentlicht: (2020)
von: Jorge Cárdenas
Veröffentlicht: (2020)
Smartphones: reading habits and overuse. A qualitative study in Denmark, Lithuania and Spain
von: Valeria Levratto
Veröffentlicht: (2021)
von: Valeria Levratto
Veröffentlicht: (2021)
Promoting health literacy through the teach back method among Iranian health ambassadors: A randomized controlled trial
von: Ahmad Sotoudeh
Veröffentlicht: (2022)
von: Ahmad Sotoudeh
Veröffentlicht: (2022)
Digital Literacy Programmes and Their Impact on Digital Inclusion in Rural Zanzibar, Tanzania: A Systematic Literature Review
von: Mwanguka, Mwinyi, et al.
Veröffentlicht: (2010)
von: Mwanguka, Mwinyi, et al.
Veröffentlicht: (2010)
Exploring Knowledge of English Speaking Strategies in 8th and 12th Graders
von: Claudio Díaz Larenas
Veröffentlicht: (2011)
von: Claudio Díaz Larenas
Veröffentlicht: (2011)
Journal of Innovation and Learning
Veröffentlicht: (2025)
Veröffentlicht: (2025)
Comparison of Chinese and Malaysian Media Literacy: An Analytical Study
von: Li Zhenzhena
Veröffentlicht: (2022)
von: Li Zhenzhena
Veröffentlicht: (2022)
Fostering Talk as Performance in an EFL Class Through the Critical Analysis of YouTubers’ Content
von: Yesika Aristizábal-Jiménez
Veröffentlicht: (2020)
von: Yesika Aristizábal-Jiménez
Veröffentlicht: (2020)
A Diagnostic study on teachers’ beliefs and practices in foreign language assessment
von: Frank Giraldo Aristizábal
Veröffentlicht: (2018)
von: Frank Giraldo Aristizábal
Veröffentlicht: (2018)
METHODOLOGICAL APPROACHES TO DEVELOPING LISTENING AND SPEAKING SKILLS THROUGH INTERACTIVE ACTIVITIES
von: Azimova M.H, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Azimova M.H, et al.
Veröffentlicht: (2026)
E-book: development and its potentiality
von: Fernanda Schuck Sápiras
Veröffentlicht: (2021)
von: Fernanda Schuck Sápiras
Veröffentlicht: (2021)
Tutorial Plan to Support the English Speaking Skill of an Inga Student of an Initial Teacher Education Program
von: Deissy Angélica Velandia Moncada
Veröffentlicht: (2007)
von: Deissy Angélica Velandia Moncada
Veröffentlicht: (2007)
Faculty Preferences for Training Modalities on ICTs
von: Juan I. Martínez de Morentin
Veröffentlicht: (2011)
von: Juan I. Martínez de Morentin
Veröffentlicht: (2011)
Seminar.net
Veröffentlicht: (2006)
Veröffentlicht: (2006)
THE FUTURE OF HEALTH COMMUNICATION INNOVATING THROUGH PARTNERSHIPS
von: Scott C. Ratzan
Veröffentlicht: (2016)
von: Scott C. Ratzan
Veröffentlicht: (2016)
Chapter Di lessico e altre quisquilie: autopercezione ed eteropercezione linguistica nel social networking
von: Gheno, Vera
Veröffentlicht: (2022)
von: Gheno, Vera
Veröffentlicht: (2022)
Strategies Instruction to Improve the Preparation for English Oral Exams
von: José Vicente Abad
Veröffentlicht: (2016)
von: José Vicente Abad
Veröffentlicht: (2016)
Ähnliche Einträge
-
Managing cooperative learning and digital competences in secondary education: a systematic review
von: Virginia A. Samane-Cutipa, et al.
Veröffentlicht: (2025) -
Association between parental oral health literacy and children’s oral health status
von: Ahmad Faisal Ismail
Veröffentlicht: (2018) -
Developing the DALI Data Literacy Framework for critical citizenry
von: Linda Castañeda
Veröffentlicht: (2024) -
Impact of professional self-improvement on the effectiveness of teachers in distance education
von: Marina Nikolaevna Vrazhnova
Veröffentlicht: (2021) -
Future and digital literacies: transformative learning experiences in Northeast Mexico
von: Irais Monserrat Santillan-Rosas
Veröffentlicht: (2020)