Ensino de gramática baseado no uso: uma experiência de produção de materiais por professores
Fuente:
Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2016
|
| Schlagworte: | |
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| _version_ | 1876435148081201152 |
|---|---|
| author | Ana Larissa Adorno Marciotto Oliveira |
| author_facet | Ana Larissa Adorno Marciotto Oliveira |
| contents | Ensino de gramática baseado no uso: uma experiência de produção de materiais por professores Ana Larissa Adorno Marciotto Oliveira Marisa Mendonça Carneiro Adriana Maria Tenuta de Azevedo Educación Ensino de gramática desenvolvimento de materiais linguística funcional centrada no uso Este artigo discute a noção de gramática com base no uso, apresentando uma proposta de ensino de gramática voltada para uma perspectiva discursiva, que objetiva abordar as complexidades do sistema gramatical como dependentes dos propósitos comunicativos a que servem. O artigo traz ainda uma análise de atividades didáticas desenvolvidas pelos participantes de um curso de especialização em ensino de inglês oferecido por uma universidade pública brasileira. Essas atividades demonstram como uma visão teoricamente informada sobre gramática e uso pode ser operacionalizada no ensino de línguas estrangeiras. 2016 artículo científico 1676-0786 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=339847438006 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3398 Revista Brasileira de Linguística Aplicada application/pdf Universidade Federal de Minas Gerais Revista Brasileira de Linguística Aplicada (Brasil) Num.3 Vol.16 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_339847438006 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2016 |
| publisher | Universidade Federal de Minas Gerais |
| spellingShingle | Ensino de gramática baseado no uso: uma experiência de produção de materiais por professores Ana Larissa Adorno Marciotto Oliveira Educación Ensino de gramática desenvolvimento de materiais linguística funcional centrada no uso Ensino de gramática baseado no uso: uma experiência de produção de materiais por professores Ana Larissa Adorno Marciotto Oliveira Marisa Mendonça Carneiro Adriana Maria Tenuta de Azevedo Educación Ensino de gramática desenvolvimento de materiais linguística funcional centrada no uso Este artigo discute a noção de gramática com base no uso, apresentando uma proposta de ensino de gramática voltada para uma perspectiva discursiva, que objetiva abordar as complexidades do sistema gramatical como dependentes dos propósitos comunicativos a que servem. O artigo traz ainda uma análise de atividades didáticas desenvolvidas pelos participantes de um curso de especialização em ensino de inglês oferecido por uma universidade pública brasileira. Essas atividades demonstram como uma visão teoricamente informada sobre gramática e uso pode ser operacionalizada no ensino de línguas estrangeiras. 2016 artículo científico 1676-0786 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=339847438006 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3398 Revista Brasileira de Linguística Aplicada application/pdf Universidade Federal de Minas Gerais Revista Brasileira de Linguística Aplicada (Brasil) Num.3 Vol.16 |
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| topic | Educación Ensino de gramática desenvolvimento de materiais linguística funcional centrada no uso |
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