Multimodalidade e Letramento Visual na sala de aula de Língua Espanhola: análise de uma atividade de produção escrita

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Michelle Soares Pinheiro
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Universidade Federal de Minas Gerais 2016
Sujets:	Educación Multimodalidade Texto Multimodal Língua Espanhola Letramento Visual
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