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Multimodalidade e Letramento Visual na sala de aula de Língua Espanhola: análise de uma atividade de produção escrita

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Michelle Soares Pinheiro
Natura:	Artículo científico
Lingua:	pt
Pubblicazione:	Universidade Federal de Minas Gerais 2016
Soggetti:	Educación Multimodalidade Texto Multimodal Língua Espanhola Letramento Visual
Accesso online:	Acceder al recurso
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