Comunidades de prática e construção identitária de formadores de professores em um programa de formação continuada

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Francisco Carlos Fogaça
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Universidade Federal de Minas Gerais 2017
Sujets:	Educación investimento comunidades de prática comunidades imaginadas Identidade profissional
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