¿Podemos mejorar la calidad de la escritura en el posgrado? Algunas respuestas a partir de un proceso de investigación-acción

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Iris Viviana Bosio
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidade Federal de Minas Gerais 2018
Sujets:	Educación posgrado producción escrita Lingüística aplicada alfabetización académica
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