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O letramento acadêmico de estudantes “não tradicionais” em cursos superiores tecnológicos: avaliando uma experiência de mediação pedagógica

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Niedja Balbino do Egito
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidade Federal de Minas Gerais 2018
Schlagworte:	Educación metacognição Letramento acadêmico alunos “não tradicionais” cursos superiores tecnológicos
Online-Zugang:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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