O letramento acadêmico de estudantes “não tradicionais” em cursos superiores tecnológicos: avaliando uma experiência de mediação pedagógica

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Niedja Balbino do Egito
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Universidade Federal de Minas Gerais 2018
Sujets:	Educación metacognição Letramento acadêmico alunos “não tradicionais” cursos superiores tecnológicos
Accès en ligne:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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