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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Autónoma Metropolitana
2002
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34003504 |
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Sommario:
- Red UAM: grupos virtuales de aprendizaje colaborativo Ángel Torres Velandia Educación Grupos virtuales Educación virtual Educación a distancia Aprendizaje colaborativo Comunidades virtuales de aprendizaje Diversas experiencias de educación superior, virtual y a distancia, en las que hemosparticipado demuestran que la revolución tecnológica, en el contexto de la sociedadde la información, propicia cambios comunicacionales y educativos que favorecenla preparación profesional de cientos de jóvenes y adultos que, de otra manera,difícilmente llegarían a desarrollar autonomía e iniciativa propias para emprender yautodirigir procesos de aprendizaje personales, así como para trabajar en entornosvirtuales colaborativos, mediante el uso racional y crítico de una variedad de herramientasy recursos técnicos y pedagógicos.Por lo que pretendemos: a) analizar la naturaleza y aspectos básicos de lascomunidades virtuales de aprendizaje (CVA) y los grupos virtuales de aprendizajecolaborativo (GVAC), y b) registrar los avances y las limitaciones de tres proyectos deinvestigación y desarrollo de la UAM-Xochimilco:1) Red electrónica de la UAM para la formación virtual de tutores e investigadores delos sistemas de educación superior a distancia (SESAD).2) Formación de docentes-tutores para la enseñanza y el aprendizaje en ambientespresenciales, virtuales y a distancia.3) La experiencia de interacción y cooperación de dos tipos diferentes de grupos deaprendizaje: los del sistema modular de la UAM-Xochimilco y los de la UniversitatOberta de Catalunya, UOC. 2002 artículo científico 0188-168X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34003504 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=340 REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios application/pdf Universidad Autónoma Metropolitana REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.35