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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Autónoma Metropolitana
2002
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34003507 |
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Table of Contents:
- Las fuentes del aprendizaje en ambientes virtuales educativos Lorenzo Miguel Ángel Herrera Batista Educación Asimilación Psicología cognitiva Ambientes virtuales de aprendizaje Desde el punto de vista de la psicología cognitiva, el aprendizaje se define comocambios en las estructuras intelectuales del individuo. Piaget describió los procesosde asimilación y acomodación para explicar cómo es que un individuo logra modificarsus estructuras conceptuales y con ello, aprender; sin embargo, con el desarrollo delas nuevas tecnologías de comunicación e interacción es necesario redefinir estosprocesos, por lo que este artículo presenta una aproximación al problema del aprendizajemediado por computadora desde una perspectiva cognitiva. 2002 artículo científico 0188-168X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34003507 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=340 REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios application/pdf Universidad Autónoma Metropolitana REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.35