El francés, lengua de comunicación internacional
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Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad Autónoma Metropolitana
2006
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| _version_ | 1876452157226483712 |
|---|---|
| author | Yvonne Cansigno G. |
| author_facet | Yvonne Cansigno G. |
| contents | El francés, lengua de comunicación internacional Yvonne Cansigno G. Educación Francés y Aprendizaje Actualmente la mundialización ha propiciado intercambios y progresos en todo el planeta, día con día, y con laconstrucción de bloques comunes, como el caso de la Comunidad Europea, los poderes públicos han sido llamados aconcebir una política lingüística, a garantizar la prioridad de las lenguas y su aprendizaje. En el caso del francés, estalengua sigue siendo partícipe de un esfuerzo de cohesión nacional en Francia y en Québec, y contribuye a la diversidadcultural en Europa, en África y en el mundo entero.En este contexto, en el presente artículo se reflexiona sobre la importancia del francés como lengua decomunicación internacional que está presente en los cinco continentes y cuyo proceso de enseñanza-aprendizaje estáinscrito en una perspectiva de diversificación lingüística y en una didáctica del plurilingüismo. 2006 artículo científico 0188-168X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34004704 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=340 REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios application/pdf Universidad Autónoma Metropolitana REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.47 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_34004704 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2006 |
| publisher | Universidad Autónoma Metropolitana |
| spellingShingle | El francés, lengua de comunicación internacional Yvonne Cansigno G. Educación Francés y Aprendizaje El francés, lengua de comunicación internacional Yvonne Cansigno G. Educación Francés y Aprendizaje Actualmente la mundialización ha propiciado intercambios y progresos en todo el planeta, día con día, y con laconstrucción de bloques comunes, como el caso de la Comunidad Europea, los poderes públicos han sido llamados aconcebir una política lingüística, a garantizar la prioridad de las lenguas y su aprendizaje. En el caso del francés, estalengua sigue siendo partícipe de un esfuerzo de cohesión nacional en Francia y en Québec, y contribuye a la diversidadcultural en Europa, en África y en el mundo entero.En este contexto, en el presente artículo se reflexiona sobre la importancia del francés como lengua decomunicación internacional que está presente en los cinco continentes y cuyo proceso de enseñanza-aprendizaje estáinscrito en una perspectiva de diversificación lingüística y en una didáctica del plurilingüismo. 2006 artículo científico 0188-168X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34004704 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=340 REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios application/pdf Universidad Autónoma Metropolitana REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.47 |
| title | El francés, lengua de comunicación internacional |
| topic | Educación Francés y Aprendizaje |
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