El debate sobre la evaluación: del homo academicus al homo economicus

Fuente: Redalyc
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Autore principale: Eduardo Ibarra Colado
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universidad Autónoma Metropolitana 2007
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author Eduardo Ibarra Colado
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contents El debate sobre la evaluación: del homo academicus al homo economicus Eduardo Ibarra Colado Luis Porter Galetar Educación Evaluación remuneración definitividad El presente artículo es una reflexión en torno a las dificultades de la evaluación al desempeño de la planta académica quemantiene en marcha a las universidades públicas del país, buscando esclarecer algunas de las aristas de un fenómeno tancomplejo y espinoso, que impacta los bolsillos (y las conciencias) de los principales actores de la educación superior.Al análisis y la reflexión crítica se agregan, como complemento necesario, propuestas tan concretas como polémicas,mismas que pensamos pueden constituir la solución a un problema que hace tiempo ha rebasado sus límites. 2007 artículo científico 0188-168X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34004805 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=340 REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios application/pdf Universidad Autónoma Metropolitana REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.48
format Artículo científico
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institution Redalyc
language es
publishDate 2007
publisher Universidad Autónoma Metropolitana
spellingShingle El debate sobre la evaluación: del homo academicus al homo economicus
Eduardo Ibarra Colado
Educación
Evaluación
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definitividad
El debate sobre la evaluación: del homo academicus al homo economicus Eduardo Ibarra Colado Luis Porter Galetar Educación Evaluación remuneración definitividad El presente artículo es una reflexión en torno a las dificultades de la evaluación al desempeño de la planta académica quemantiene en marcha a las universidades públicas del país, buscando esclarecer algunas de las aristas de un fenómeno tancomplejo y espinoso, que impacta los bolsillos (y las conciencias) de los principales actores de la educación superior.Al análisis y la reflexión crítica se agregan, como complemento necesario, propuestas tan concretas como polémicas,mismas que pensamos pueden constituir la solución a un problema que hace tiempo ha rebasado sus límites. 2007 artículo científico 0188-168X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34004805 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=340 REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios application/pdf Universidad Autónoma Metropolitana REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.48
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