Integrando las tecnologías de la información y comunicaciones al proceso de enseñanza-aprendizaje
Fuente:
Redalyc
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad Autónoma Metropolitana
2008
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| Sujets: | |
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| _version_ | 1876422960931143680 |
|---|---|
| author | Ma. Cristina Sánchez Martínez |
| author_facet | Ma. Cristina Sánchez Martínez |
| contents | Integrando las tecnologías de la información y comunicaciones al proceso de enseñanza-aprendizaje Ma. Cristina Sánchez Martínez Educación Estrategia de enseñanza aprendizaje Tecnologías de información y comunicaciones (tic) Modelo pedagógico Plataformas educativas Gestión de la información Habilidades digitales El presente trabajo aborda el desarrollo de una propuesta de diseño e implementación de estrategiasde enseñanza-aprendizaje para la integración de las tecnologías de información y comunicaciones (tic) enlos módulos del Tronco Común Divisional de Ciencias Biológicas y de la Salud de la Universidad Autónoma Metropolitana,Unidad Xochimilco (uam-x), ajustada a: los objetivos académicos, la duración temporal de los módulos, las habilidadesdigitales de profesores y alumnos y los recursos tecnológicos disponibles. Se logró estructurar dos estrategias:una generalizada, que puede integrarse a cualquiera de los dos módulos que conforman el tronco momún, y otra conla temática del módulo Procesos Celulares Fundamentales. Para ello, como aquí se expone, se requiere de un modelopedagógico, una plataforma interactiva, de la formación y capacitación docente en el manejo de las tic y la gestión deinformación entre los directivos, los encargados de gestionar la información y la comunidad universitaria. 2008 artículo científico 0188-168X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34005113 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=340 REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios application/pdf Universidad Autónoma Metropolitana REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.51 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_34005113 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2008 |
| publisher | Universidad Autónoma Metropolitana |
| spellingShingle | Integrando las tecnologías de la información y comunicaciones al proceso de enseñanza-aprendizaje Ma. Cristina Sánchez Martínez Educación Estrategia de enseñanza aprendizaje Tecnologías de información y comunicaciones (tic) Modelo pedagógico Plataformas educativas Gestión de la información Habilidades digitales Integrando las tecnologías de la información y comunicaciones al proceso de enseñanza-aprendizaje Ma. Cristina Sánchez Martínez Educación Estrategia de enseñanza aprendizaje Tecnologías de información y comunicaciones (tic) Modelo pedagógico Plataformas educativas Gestión de la información Habilidades digitales El presente trabajo aborda el desarrollo de una propuesta de diseño e implementación de estrategiasde enseñanza-aprendizaje para la integración de las tecnologías de información y comunicaciones (tic) enlos módulos del Tronco Común Divisional de Ciencias Biológicas y de la Salud de la Universidad Autónoma Metropolitana,Unidad Xochimilco (uam-x), ajustada a: los objetivos académicos, la duración temporal de los módulos, las habilidadesdigitales de profesores y alumnos y los recursos tecnológicos disponibles. Se logró estructurar dos estrategias:una generalizada, que puede integrarse a cualquiera de los dos módulos que conforman el tronco momún, y otra conla temática del módulo Procesos Celulares Fundamentales. Para ello, como aquí se expone, se requiere de un modelopedagógico, una plataforma interactiva, de la formación y capacitación docente en el manejo de las tic y la gestión deinformación entre los directivos, los encargados de gestionar la información y la comunidad universitaria. 2008 artículo científico 0188-168X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34005113 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=340 REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios application/pdf Universidad Autónoma Metropolitana REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.51 |
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