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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Autónoma Metropolitana
2008
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34005308 |
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| _version_ | 1866556866876669952 |
|---|---|
| author | María Isabel Arbesú García |
| author_facet | María Isabel Arbesú García |
| contents | Representaciones sociales de los profesores de la UAM-X sobre la evaluación de la docencia e investigación María Isabel Arbesú García Silvia Gutiérrez Vidrio Juan Manuel Piña Osorio Educación académicos evaluación significados Representaciones sociales En este texto se identifican, a través de la propuesta teórico-metodológica de las Representaciones Sociales (RS), ciertas percepciones, opiniones, imágenes que los profesores de la Universidad Autónoma Metropolitana, Xochimilco (uam-x), han construido respecto a la evaluación que la institución realiza de su trabajo académico. Para el acopio de información se utilizaron dos tipos de instrumentos: 1) un cuestionario con preguntas de asociación libre y 2)un correo electrónico en el que se solicitó a los profesores que expresaran lo que para ellos significaba la evaluación académica a partir de sus vivencias. En el caso del cuestionario, en el cual se centra este artículo, las palabras más frecuentemente evocadas fueron organizadas en bloques semánticos, con la intención de realizar la jerarquización de los contenidos para ubicar el campo de la representación. Para apoyar algunos de los contenidos identificados por medio del cuestionario, se presentan ciertos argumentos que los profesores expresaron en los correos electrónicos. 2008 artículo científico 0188-168X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34005308 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=340 REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios application/pdf Universidad Autónoma Metropolitana REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.53 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_34005308 |
| language | es |
| publishDate | 2008 |
| publisher | Universidad Autónoma Metropolitana |
| spellingShingle | Representaciones sociales de los profesores de la UAM-X sobre la evaluación de la docencia e investigación María Isabel Arbesú García Educación académicos evaluación significados Representaciones sociales Representaciones sociales de los profesores de la UAM-X sobre la evaluación de la docencia e investigación María Isabel Arbesú García Silvia Gutiérrez Vidrio Juan Manuel Piña Osorio Educación académicos evaluación significados Representaciones sociales En este texto se identifican, a través de la propuesta teórico-metodológica de las Representaciones Sociales (RS), ciertas percepciones, opiniones, imágenes que los profesores de la Universidad Autónoma Metropolitana, Xochimilco (uam-x), han construido respecto a la evaluación que la institución realiza de su trabajo académico. Para el acopio de información se utilizaron dos tipos de instrumentos: 1) un cuestionario con preguntas de asociación libre y 2)un correo electrónico en el que se solicitó a los profesores que expresaran lo que para ellos significaba la evaluación académica a partir de sus vivencias. En el caso del cuestionario, en el cual se centra este artículo, las palabras más frecuentemente evocadas fueron organizadas en bloques semánticos, con la intención de realizar la jerarquización de los contenidos para ubicar el campo de la representación. Para apoyar algunos de los contenidos identificados por medio del cuestionario, se presentan ciertos argumentos que los profesores expresaron en los correos electrónicos. 2008 artículo científico 0188-168X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34005308 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=340 REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios application/pdf Universidad Autónoma Metropolitana REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.53 |
| title | Representaciones sociales de los profesores de la UAM-X sobre la evaluación de la docencia e investigación |
| topic | Educación académicos evaluación significados Representaciones sociales |
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