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Main Author: María Isabel Arbesú García
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad Autónoma Metropolitana 2008
Subjects:
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34005308
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author María Isabel Arbesú García
author_facet María Isabel Arbesú García
contents Representaciones sociales de los profesores de la UAM-X sobre la evaluación de la docencia e investigación María Isabel Arbesú García Silvia Gutiérrez Vidrio Juan Manuel Piña Osorio Educación académicos evaluación significados Representaciones sociales En este texto se identifican, a través de la propuesta teórico-metodológica de las Representaciones Sociales (RS), ciertas percepciones, opiniones, imágenes que los profesores de la Universidad Autónoma Metropolitana, Xochimilco (uam-x), han construido respecto a la evaluación que la institución realiza de su trabajo académico. Para el acopio de información se utilizaron dos tipos de instrumentos: 1) un cuestionario con preguntas de asociación libre y 2)un correo electrónico en el que se solicitó a los profesores que expresaran lo que para ellos significaba la evaluación académica a partir de sus vivencias. En el caso del cuestionario, en el cual se centra este artículo, las palabras más frecuentemente evocadas fueron organizadas en bloques semánticos, con la intención de realizar la jerarquización de los contenidos para ubicar el campo de la representación. Para apoyar algunos de los contenidos identificados por medio del cuestionario, se presentan ciertos argumentos que los profesores expresaron en los correos electrónicos. 2008 artículo científico 0188-168X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34005308 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=340 REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios application/pdf Universidad Autónoma Metropolitana REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.53
format Artículo científico
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language es
publishDate 2008
publisher Universidad Autónoma Metropolitana
spellingShingle Representaciones sociales de los profesores de la UAM-X sobre la evaluación de la docencia e investigación
María Isabel Arbesú García
Educación
académicos
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Representaciones sociales
Representaciones sociales de los profesores de la UAM-X sobre la evaluación de la docencia e investigación María Isabel Arbesú García Silvia Gutiérrez Vidrio Juan Manuel Piña Osorio Educación académicos evaluación significados Representaciones sociales En este texto se identifican, a través de la propuesta teórico-metodológica de las Representaciones Sociales (RS), ciertas percepciones, opiniones, imágenes que los profesores de la Universidad Autónoma Metropolitana, Xochimilco (uam-x), han construido respecto a la evaluación que la institución realiza de su trabajo académico. Para el acopio de información se utilizaron dos tipos de instrumentos: 1) un cuestionario con preguntas de asociación libre y 2)un correo electrónico en el que se solicitó a los profesores que expresaran lo que para ellos significaba la evaluación académica a partir de sus vivencias. En el caso del cuestionario, en el cual se centra este artículo, las palabras más frecuentemente evocadas fueron organizadas en bloques semánticos, con la intención de realizar la jerarquización de los contenidos para ubicar el campo de la representación. Para apoyar algunos de los contenidos identificados por medio del cuestionario, se presentan ciertos argumentos que los profesores expresaron en los correos electrónicos. 2008 artículo científico 0188-168X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34005308 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=340 REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios application/pdf Universidad Autónoma Metropolitana REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.53
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