La mirada del maestro ante el programa Jugar y Vivir los Valores
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Lourdes Trinidad Delgado |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad Autónoma Metropolitana
2011
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
Educando voluntades, formando al soberano. La ‘construcción del ciudadano’ durante el Proceso de Reorganización Nacional (1976-1983)
par: Andrea Paola Gallo
Publié: (2007)
par: Andrea Paola Gallo
Publié: (2007)
Escritos sobre autoridad y educación: La auténtica autoridad (parte B)
par: Dietrich von Hildebrand
Publié: (2002)
par: Dietrich von Hildebrand
Publié: (2002)
Escritos sobre autoridad y educación: La auténtica autoridad (parte A)
par: Dietrich von Hildebrand
Publié: (2002)
par: Dietrich von Hildebrand
Publié: (2002)
La autoridad de los profesores desde la perspectiva estudiantil
par: MARÍA PAULA PIERELLA
Publié: (2014)
par: MARÍA PAULA PIERELLA
Publié: (2014)
Paradojas de autoridad y educación
par: Paola Dogliotti
Publié: (2011)
par: Paola Dogliotti
Publié: (2011)
A autoridade no processo educacional: os orientadores educacionais como mediadores das relações de poder
par: Maiane Liana Hatschbach Ourique
Publié: (2005)
par: Maiane Liana Hatschbach Ourique
Publié: (2005)
Un nuevo reto comunicativo: la auctoritas doméstica versus el empoderamiento digital juvenil
par: Francisco Cabezuelo-Lorenzo
Publié: (2016)
par: Francisco Cabezuelo-Lorenzo
Publié: (2016)
Incomprensión o legitimación del concepto de Autoridad. ¿Qué se busca en Ecuador?
par: Karla Paulina Hidalgo Montesinos
Publié: (2021)
par: Karla Paulina Hidalgo Montesinos
Publié: (2021)
‘Librados A Sí Mismos’: escenas contemporáneas de las adolescencias
par: Segundo Moyano Mangas
Publié: (2021)
par: Segundo Moyano Mangas
Publié: (2021)
LAS TUTORÍAS EN LA CONTINUIDAD DE LAS TRAYECTORIAS EDUCATIVAS HACIA ESTUDIOS SUPERIORES
par: Paula S. Gulman
Publié: (2021)
par: Paula S. Gulman
Publié: (2021)
Violencias y climas sociales en escuelas medias: experiencias de docentes y directivos
par: Pablo Francisco Di Leo
Publié: (2011)
par: Pablo Francisco Di Leo
Publié: (2011)
Prácticas educativas parentales: autoridad familiar, incidencia en el comportamiento agresivo infantil
par: Mónica María Álvarez Gallego
Publié: (2010)
par: Mónica María Álvarez Gallego
Publié: (2010)
El ejercicio del poder del maestro en el aula universitaria
par: Griselda Hernández Méndez
Publié: (2006)
par: Griselda Hernández Méndez
Publié: (2006)
Autoridade docente: repensar um conceito
par: Thiago Miranda dos Santos Moreira
Publié: (2016)
par: Thiago Miranda dos Santos Moreira
Publié: (2016)
Educação, autoridade e razão: possibilidades de crítica à perspectiva hermenêutica
par: Rainri Back
Publié: (2021)
par: Rainri Back
Publié: (2021)
Gerencialismo
par: Janet Newman
Publié: (2012)
par: Janet Newman
Publié: (2012)
A gênese da docência universitária
par: Ildeu Moreira Coêlho
Publié: (2008)
par: Ildeu Moreira Coêlho
Publié: (2008)
A autoridade do/a professor/a negro/a: um estudo sobre a percepção de estudantes e professores/as dos anos iniciais do Ensino Fundamental
par: Heloisa Martins Florenço
Publié: (2022)
par: Heloisa Martins Florenço
Publié: (2022)
Condição Infantil e Autoridade Amorosa em Johann Friedrich Herbart
par: Cláudio Almir Dalbosco
Publié: (2018)
par: Cláudio Almir Dalbosco
Publié: (2018)
¿De qué hablamos cuando hablamos de "culturas juveniles en la enseñanza media"?
par: Silvia Di Segni
Publié: (2011)
par: Silvia Di Segni
Publié: (2011)
LAS ESCUELAS DE PRIMERAS LETRAS EN LA CARTOGRAFÍA SOCIAL DE LA CAMPAÑA BONAERENSE EN LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XIX
par: Lucía Lionetti
Publié: (2012)
par: Lucía Lionetti
Publié: (2012)
¡Zu Befehl!: Un viaje al corazón de las tinieblas
par: Amalio Blanco
Publié: (2013)
par: Amalio Blanco
Publié: (2013)
A autoridade docente e a sociedade da informação: o papel das tecnologias informacionais na docência
par: Leonardo Humberto Soares
Publié: (2020)
par: Leonardo Humberto Soares
Publié: (2020)
Autoridade docente e autonomia estudantil: problematizações sobre suas relações, práticas e saberes
par: Mariana Luzia Corrêa Thesing
Publié: (2018)
par: Mariana Luzia Corrêa Thesing
Publié: (2018)
AUTORIDADE, SINGULARIDADE E CRIAÇÃO: SOBRE O PROBLEMA DA FORMAÇÃO (BILDUNG) EM SOBRE O FUTURO DOS NOSSOS ESTABELECIMENTOS DE ENSINO, DE NIETZSCHE
par: José Fernandes Weber
Publié: (2008)
par: José Fernandes Weber
Publié: (2008)
A CULTURA DIGITAL, AS TIC E A RECONFIGURAÇÃO DA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO EM RIO VERDE - GO
par: Dulcinéia de Oliveira Gomes
Publié: (2017)
par: Dulcinéia de Oliveira Gomes
Publié: (2017)
O declínio da autoridade docente na escola contemporânea
par: Joyce Kelly Pescarolo
Publié: (2016)
par: Joyce Kelly Pescarolo
Publié: (2016)
¿Qué y cómo observar interacciones para comprender la autoridad pedagógica del profesor en su ejercicio?
par: Marisa Meza
Publié: (2015)
par: Marisa Meza
Publié: (2015)
Hacer presente el saber de las maestras: prácticas educativas que crean y recrean la vida en las aulas
par: Dolo Molina Galvañ
Publié: (2011)
par: Dolo Molina Galvañ
Publié: (2011)
La experiencia de la obligatoriedad escolar en la Provincia de Buenos Aires
par: Liliana Martignoni
Publié: (2005)
par: Liliana Martignoni
Publié: (2005)
Autoridad, reconocimiento y emancipación: Educación de personas en situación de discapacidad
par: Carolina Lelia Schewe
Publié: (2017)
par: Carolina Lelia Schewe
Publié: (2017)
Vínculo afectivo de autoridad en la universidad: lo personal y lo político en la cinta de Moebius
par: Lautaro Steimbreger
Publié: (2026)
par: Lautaro Steimbreger
Publié: (2026)
PHILIPPE MEIRIEU Y LA PEDAGOGÍA: UN HOMENAJE EN LYON
par: Alejandra Birgin
Publié: (2016)
par: Alejandra Birgin
Publié: (2016)
SENTIDO DE LA AUTORIDAD PEDAGOGICA ACTUAL: UNA MIRADA DESDE LAS EXPERIENCIAS DOCENTES
par: Guillermo Zamora Poblete
Publié: (2009)
par: Guillermo Zamora Poblete
Publié: (2009)
SENTIDOS DEL VÍNCULO PEDAGÓGICO EN LA ESCUELA RURAL DE ENTRE RÍOS
par: María Rosa Wetzel
Publié: (2020)
par: María Rosa Wetzel
Publié: (2020)
DE LA CRISIS AL DESAFÍO DE REINVENTAR LA EDUCACIÓN SECUNDARIA
par: Silvia Andrea Vázquez
Publié: (2011)
par: Silvia Andrea Vázquez
Publié: (2011)
A Autoridade do Professor e a Função da Escola
par: Ademilson de Sousa Soares
Publié: (2012)
par: Ademilson de Sousa Soares
Publié: (2012)
Informe del rector, 1973-1980
Publié: (1980)
Publié: (1980)
Informe del rector 1979 / Universidad Nacional Autónoma de México, Guillermo Soberón Acevedo rector
par: Soberón Acevedo, Guillermo
Publié: (1979)
par: Soberón Acevedo, Guillermo
Publié: (1979)
Versiones de la violencia. Las representaciones nativas de la violencia y su reconstrucción analítica en las escuelas de barrios populares urbanos
par: Gabriel Noel
Publié: (2008)
par: Gabriel Noel
Publié: (2008)
Documents similaires
-
Educando voluntades, formando al soberano. La ‘construcción del ciudadano’ durante el Proceso de Reorganización Nacional (1976-1983)
par: Andrea Paola Gallo
Publié: (2007) -
Escritos sobre autoridad y educación: La auténtica autoridad (parte B)
par: Dietrich von Hildebrand
Publié: (2002) -
Escritos sobre autoridad y educación: La auténtica autoridad (parte A)
par: Dietrich von Hildebrand
Publié: (2002) -
La autoridad de los profesores desde la perspectiva estudiantil
par: MARÍA PAULA PIERELLA
Publié: (2014) -
Paradojas de autoridad y educación
par: Paola Dogliotti
Publié: (2011)