Interacción discursiva y representaciones sociales de jóvenes universitarios en torno al uso de las TIC en la educación

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1. Verfasser: Caridad García Hernández
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Universidad Autónoma Metropolitana 2011
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author Caridad García Hernández
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contents Interacción discursiva y representaciones sociales de jóvenes universitarios en torno al uso de las TIC en la educación Caridad García Hernández Margarita Espinosa Meneses Eduardo Peñalosa Castro Educación Interacciones Representaciones sociales TIC en entornos educativos La apropiación de los jóvenes de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (tic) en el ámbito educativo es uno de los grandes temas de la comunicación educativa. Los usos, aplicación y en general la alfabetización digital desde un ángulo cultural, resultan importantes en los diferentes procesos de enseñanza-aprendizaje que actualmente se legitiman en los sistemas educativos; forman parte de una visión en la que los profesionales egresados de las instituciones de educación superior deben habilitarse para el trabajo, la capacitación y especialmente, para la comunicación en diferentes escenarios. Por este motivo es importante para nuestro trabajo analizar las interacciones y las representaciones sociales de estudiantes universitarios como elementos centrales en la construcción de significados en los que se articulan las tic, la educación, los estudiantes y los profesores. 2011 artículo científico 0188-168X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34021066006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=340 REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios application/pdf Universidad Autónoma Metropolitana REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.62
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Caridad García Hernández
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Interacción discursiva y representaciones sociales de jóvenes universitarios en torno al uso de las TIC en la educación Caridad García Hernández Margarita Espinosa Meneses Eduardo Peñalosa Castro Educación Interacciones Representaciones sociales TIC en entornos educativos La apropiación de los jóvenes de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (tic) en el ámbito educativo es uno de los grandes temas de la comunicación educativa. Los usos, aplicación y en general la alfabetización digital desde un ángulo cultural, resultan importantes en los diferentes procesos de enseñanza-aprendizaje que actualmente se legitiman en los sistemas educativos; forman parte de una visión en la que los profesionales egresados de las instituciones de educación superior deben habilitarse para el trabajo, la capacitación y especialmente, para la comunicación en diferentes escenarios. Por este motivo es importante para nuestro trabajo analizar las interacciones y las representaciones sociales de estudiantes universitarios como elementos centrales en la construcción de significados en los que se articulan las tic, la educación, los estudiantes y los profesores. 2011 artículo científico 0188-168X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34021066006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=340 REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios application/pdf Universidad Autónoma Metropolitana REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.62
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