Buchumschlag

La pedagogía sensible y la imagen en movimiento

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Julio César Schara
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Autónoma Metropolitana 2012
Schlagworte:	Educación Modelo pedagógico Pedagogía sensible
Online-Zugang:	Acceder al recurso
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

Pedagogía Social y la Atención y Educación a la Primera Infancia
von: Xavier Úcar
Veröffentlicht: (2017)

Limitaciones del modelo constructivista en la enseñanza-aprendizaje de la Unidad Educativa Salcedo, Ecuador
von: José Luis Amores Torres
Veröffentlicht: (2021)

I CONGRESO DEL PROGRAMA NO GRADUADO, SANTA FE: OTRA FORMA DE PENSAR Y HACER LA ESCUELA
von: Dana Sokolowicz
Veröffentlicht: (2015)

DIRETRIZES CURRICULARES PARA O CURSO DE PEDAGOGIA – UM PERCURSO HISTÓRICO E DE REFLEXÕES NA UNICENTRO
von: Margareth Fátima Maciel
Veröffentlicht: (2015)

Las cuatro etapas de Paulo Freire en sus cinco pedagogías: del oprimido, de la esperanza, de la autonomía, de la indignación y de la tolerancia
von: Miguel Escobar Guerrero
Veröffentlicht: (2007)

A importância da pedagogia nos processos inclusivos
von: Morgana Domênica Hattge
Veröffentlicht: (2014)

Marcos conceptuales para un currículo crítico: una propuesta desde la pedagogía crítica brasileña, española y estadounidense
von: César Toruño Arguedas
Veröffentlicht: (2020)

PEDAGOGÍA DE LO SENSIBLE: SUBJETIVIDADES ENCARNADAS EN LA ESCUELA
von: Jordi Planella Ribera
Veröffentlicht: (2017)

A pedagogia, a formação humana e o sujeito narcísico pós-moderno
von: João Francisco Lopes de Lima
Veröffentlicht: (2019)

DIVERSIDADE E IN/EXCLUSÃO: VOZES E SILÊNCIOS NA FORMAÇÃO DO/A PEDAGOGO/A
von: Joacir Marques da COSTA
Veröffentlicht: (2018)

Qualidade da graduação: o lugar do assessoramento pedagógico como propulsor da inovação e do desenvolvimento profissional docente
von: Maria Isabel da Cunha
Veröffentlicht: (2015)

Educación sensible: efectos de una pedagogía formativa para la convivencia democrática en escolares peruanos
von: Lucero Estrella Alcántara Mego
Veröffentlicht: (2019)

Configuración epistémica de la pedagogía. Tendencias que han proliferado en la historia de la educación
von: Alexander Ortiz Ocaña
Veröffentlicht: (2017)

Análisis de las necesidades de la formación docente para contextos pluriculturales
von: María del Mar BERNABÉ VILLODRE
Veröffentlicht: (2012)

LAS RELACIONES ENTRE EL OBJETO DE INVESTIGACIÓN Y LA TERMINOLOGÍA PEDAGÓGICA. PROBLEMAS FRECUENTES
von: Gonzalo González Hernández
Veröffentlicht: (2012)

O trabalho pedagógico na perspectiva de pedagogas/os que atuam na educação não escolar
von: José Leonardo Rolim de Lima Severo
Veröffentlicht: (2022)

Preparación de hidrogeles sensibles a diferentes valores de pH utilizando monómeros ácidos con espaciadores hidrofóbicos
von: Rogel-Hernández, Eduardo, Licea-Claveríe, Ángel, Cornejo-Bravo, José y Karl-Friedrich, Arndt
Veröffentlicht: (2003)

PLATAFORMA DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE CONCEPTOS BÁSICOS DE ASTRONOMÍA BASADA EN UN MODELO DE ADAPTACIÓN SENSIBLE AL CONTEXTO Y AL PERFIL DEL USUARIO DE FACEBOOK
von: Luis Felipe Wanumen Silva
Veröffentlicht: (2015)

La razón sensible en la educación científica: las potencialidades del teatro para la enseñanza de las ciencias
von: José Joaquín García García
Veröffentlicht: (2017)

El método pedagógico en Amor y pedagogía de Miguel de Unamuno
von: Marisel Adriana Somale
Veröffentlicht: (2021)

INFLUENCIA DEL LIDERAZGO PEDAGÓGICO EN LA PRÁCTICA DOCENTE
von: María Eugenia Ugalde Villalobos
Veröffentlicht: (2020)

Especificidad discursiva de la Pedagogía en Francia. Cartografía de un discurso
von: Armando Zambrano Leal
Veröffentlicht: (2012)

La imagen de la madre: su valoración en educación inicial
von: Norys Alfonzo
Veröffentlicht: (2007)

Vivencias de practicantesIde pedagogías en ciencias: prácticas de conocimiento científico y pedagógico
von: Marcela Gaete Vergara
Veröffentlicht: (2017)

UNA REFLEXIÓN NECESARIA: POSIBILIDAD DE LA CONSTRUCCIÓN DE UN MODELO PEDAGÓGICO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
von: Ileana Castillo Cedeño
Veröffentlicht: (2008)

LAS FUNCIONES DEL TUTOR DE LA CARRERA PEDAGOGÍA PSICOLOGÍA
von: Israel Luís Medina Alfonso
Veröffentlicht: (2015)

¿ES POSIBLE DESCOLONIZAR LA PEDAGOGÍA?
von: Diana Milena Peñuela
Veröffentlicht: (2010)

PEDAGOGÍA UNIVERSITARIA EMERGENTE
von: Josefina Quintero Corzo
Veröffentlicht: (2006)

ORIENTAR-SE NOS HORIZONTES EPISTEMOLÓGICOS DA EXPERIÊNCIA: PROBLEMATIZAÇÃO E ETOPOIESE EM MICHEL FABRE
von: Ibrahim Camilo Ede Campos
Veröffentlicht: (2019)

Concepções e práticas docentes: o que dizem as publicações sobre os cursos de Pedagogia a distância
von: Rosane Aragón
Veröffentlicht: (2020)

ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CURSO DE PEDAGOGIA: O QUE DIZEM OS PROJETOS PEDAGÓGICOS E QUAIS SENTIDOS PRODUZIDOS POR EGRESSOS
von: Liliana Soares Ferreira
Veröffentlicht: (2020)

PEDAGOGIA E FACULDADES DE EDUCAÇÃO: VICISSITUDES E POSSIBILIDADES DA FORMAÇÃO PEDAGÓGICA E DOCENTE NAS IFES
von: Márcia Angela da S. Aguiar
Veröffentlicht: (2005)

El mandato pedagógico institucional: ¿Cuál perfil de ser humano educar?
von: Victoria González García
Veröffentlicht: (2017)

Aplicación de un modelo pedagógico para desarrollar la inteligencia espiritual en estudiantes de primer grado de educación secundaria
von: Elena del Pilar Bonilla González
Veröffentlicht: (2021)

Arte y vida en Deleuze. Formación estética y políticas de lo sensible
von: Cynthia Farina
Veröffentlicht: (2017)

Evaluación del Desempeño basado en Métricas de un Sistema Pedagógico Multi-Agente, Ubicuo Sensible al Contexto y Apoyado en Ontologías
von: Oscar M. Salazar
Veröffentlicht: (2016)

A matematização da pedagogia: tempos de mudança da cultura escolar
von: Wagner Rodrigues Valente
Veröffentlicht: (2016)

Influencia de la inteligencia emocional y los afectos en la relación maestro-alumno, en el rendimiento académico de estudiantes de educación superior
von: Martha Lucía Ariza-Hernández
Veröffentlicht: (2017)

PERCEPCIÓN ACADÉMICA SOBRE LA EVALUACIÓN EN EL CONTEXTO UNIVERSITARIO MODALIDAD A DISTANCIA TRADICIONAL Y VIRTUAL
von: Diana Alejandra Sánchez Peralta
Veröffentlicht: (2015)

PEDAGOGÍAS CRÍTICAS: CRITERIOS PARA UNA FORMACIÓN DE DOCENTES EN INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA
von: Juan Esteban Santamaría-Rodríguez
Veröffentlicht: (2019)