Teorías en tensión: Sujeto y subjetividad
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Autónoma Metropolitana
2012
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| Materias: | |
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| _version_ | 1876481696446021632 |
|---|---|
| author | Walter Beller |
| author_facet | Walter Beller |
| contents | Teorías en tensión: Sujeto y subjetividad Walter Beller Educación Sujeto Subjetividad Aula universitaria Transición sujeto objetosujeto En este trabajo se presentan distintas concepciones sobre el sujeto y la subjetividad. Se presenta al sujeto del racionalismo (entendido como sujeto universal), el sujeto en la dialéctica constructiva, así como críticas fundamentales y recientes versiones sobre la subjetividad y la subjetivización, en diversos espacios teóricos y con varias aproximaciones. Se propone una lógica adecuada para pensar los procesos de transición sujeto-objetosujeto, y su incorporación en las discusiones académicas universitarias en el aula. 2012 artículo científico 0188-168X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34024824005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=340 REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios application/pdf Universidad Autónoma Metropolitana REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.65 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_34024824005 |
| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2012 |
| publisher | Universidad Autónoma Metropolitana |
| spellingShingle | Teorías en tensión: Sujeto y subjetividad Walter Beller Educación Sujeto Subjetividad Aula universitaria Transición sujeto objetosujeto Teorías en tensión: Sujeto y subjetividad Walter Beller Educación Sujeto Subjetividad Aula universitaria Transición sujeto objetosujeto En este trabajo se presentan distintas concepciones sobre el sujeto y la subjetividad. Se presenta al sujeto del racionalismo (entendido como sujeto universal), el sujeto en la dialéctica constructiva, así como críticas fundamentales y recientes versiones sobre la subjetividad y la subjetivización, en diversos espacios teóricos y con varias aproximaciones. Se propone una lógica adecuada para pensar los procesos de transición sujeto-objetosujeto, y su incorporación en las discusiones académicas universitarias en el aula. 2012 artículo científico 0188-168X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34024824005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=340 REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios application/pdf Universidad Autónoma Metropolitana REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.65 |
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