Internacionalización e interculturalidad; un reto para la educación superior

Fuente: Redalyc
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Autor principal: ELENA QUIROZ
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidad Autónoma Metropolitana 2013
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author ELENA QUIROZ
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contents Internacionalización e interculturalidad; un reto para la educación superior ELENA QUIROZ Educación internacionalización educación intercultural Entre las políticas de internacionalización de la educación superior en México, se encuentra la movilidad estudiantil como un elemento para fortalecer su formación. La internacionalización también se observa en el territorio nacional, con la incorporación de estudiantes, profesionistas y empleadores de otros países que llegan a “competir” por los espacios nacionales. Por ello, los estudiantes requieren una educación intercultural que los ayude a construir competenciascognitivas para la resolución de problemas y competencias sociales que les permitan interactuar con personas de diferentes culturas nacionales, así como integrarse a espacios con culturas institucionales y laborales distintas. Además, las instituciones de educación superiornecesitan formar a sus profesores en el diseño de ambientes de aprendizaje que favorezcan la educación intercultural. 2013 artículo científico 0188-168X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34030523007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=340 REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios application/pdf Universidad Autónoma Metropolitana REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.67
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ELENA QUIROZ
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Internacionalización e interculturalidad; un reto para la educación superior ELENA QUIROZ Educación internacionalización educación intercultural Entre las políticas de internacionalización de la educación superior en México, se encuentra la movilidad estudiantil como un elemento para fortalecer su formación. La internacionalización también se observa en el territorio nacional, con la incorporación de estudiantes, profesionistas y empleadores de otros países que llegan a “competir” por los espacios nacionales. Por ello, los estudiantes requieren una educación intercultural que los ayude a construir competenciascognitivas para la resolución de problemas y competencias sociales que les permitan interactuar con personas de diferentes culturas nacionales, así como integrarse a espacios con culturas institucionales y laborales distintas. Además, las instituciones de educación superiornecesitan formar a sus profesores en el diseño de ambientes de aprendizaje que favorezcan la educación intercultural. 2013 artículo científico 0188-168X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34030523007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=340 REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios application/pdf Universidad Autónoma Metropolitana REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.67
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