Estudiantes no indígenas que ingresaron a la Licenciatura en Educación Indígena, sus actitudes y expectativas
Fuente:
Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Autónoma Metropolitana
2013
|
| Schlagworte: | |
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| _version_ | 1876465748901101568 |
|---|---|
| author | MA. GUADALUPE MILLÁN DENA |
| author_facet | MA. GUADALUPE MILLÁN DENA |
| contents | Estudiantes no indígenas que ingresaron a la Licenciatura en Educación Indígena, sus actitudes y expectativas MA. GUADALUPE MILLÁN DENA Educación cultura mestizaje Representaciones Sociales Este trabajo documenta el ingreso significativo de estudiantes no indígenas a la Licenciatura en Educación Indígena (LEI) de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) en el año 2005, que nocumplían con el perfil de ingreso. Ello impactó en la modificación improvisada de la práctica docente de los asesores, en la búsqueda de nuevas estrategias didácticas y en la reestructuración de los programas. Primordialmente, se analizan las expectativas de formación y del campo laboral que los estudiantes no indígenas tenían cuando ingresan a la licenciatura. Uno de los aspectos más notorios con el ingreso de los alumnos “mestizos”, y que propició la realización de este trabajo, fue la actitud excluyente hacia los alumnos indígenas, que contrastaba con el discurso que expresaban. 2013 artículo científico 0188-168X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34030523008 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=340 REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios application/pdf Universidad Autónoma Metropolitana REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.67 |
| format | Artículo científico |
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| language | es |
| publishDate | 2013 |
| publisher | Universidad Autónoma Metropolitana |
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| topic | Educación cultura mestizaje Representaciones Sociales |
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