El género, un elemento indispensable de la educación universitaria en derechos humanos
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Autónoma Metropolitana
2015
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| Materias: | |
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| _version_ | 1876470178317860864 |
|---|---|
| author | Adriana Ortiz–Ortega |
| author_facet | Adriana Ortiz–Ortega |
| contents | El género, un elemento indispensable de la educación universitaria en derechos humanos Adriana Ortiz–Ortega Janette Góngora Soberanes Claudia Alonso González Educación Género Mujeres Derechos humanos Educación superior El presente artículo argumenta a favor de la incorporación de la enseñanza de los derechos de las mujeres como derechos humanos. El argumento se construye, por un lado, a través de mostrar la preeminencia que los derechos humanos y la perspectiva de género tiene en el marco jurídico mexicano. Por otro, mostrando el universo de licenciaturas en Ciencias Sociales y Humanidades que existen en México y las características de la incorporación de las mujeres a la educación superior que ya es paritaria. El artículo corrobora una discrepancia entre un marco fortalecido de género y derechos humanos y una escasa enseñanza en esta temática, tanto a nivel licenciatura como posgrado y ofrece un esquema para la evaluación de programas en esta materia. 2015 artículo científico 0188-168X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34046812008 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=340 REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios application/pdf Universidad Autónoma Metropolitana REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.70 |
| format | Artículo científico |
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| language | es |
| publishDate | 2015 |
| publisher | Universidad Autónoma Metropolitana |
| spellingShingle | El género, un elemento indispensable de la educación universitaria en derechos humanos Adriana Ortiz–Ortega Educación Género Mujeres Derechos humanos Educación superior El género, un elemento indispensable de la educación universitaria en derechos humanos Adriana Ortiz–Ortega Janette Góngora Soberanes Claudia Alonso González Educación Género Mujeres Derechos humanos Educación superior El presente artículo argumenta a favor de la incorporación de la enseñanza de los derechos de las mujeres como derechos humanos. El argumento se construye, por un lado, a través de mostrar la preeminencia que los derechos humanos y la perspectiva de género tiene en el marco jurídico mexicano. Por otro, mostrando el universo de licenciaturas en Ciencias Sociales y Humanidades que existen en México y las características de la incorporación de las mujeres a la educación superior que ya es paritaria. El artículo corrobora una discrepancia entre un marco fortalecido de género y derechos humanos y una escasa enseñanza en esta temática, tanto a nivel licenciatura como posgrado y ofrece un esquema para la evaluación de programas en esta materia. 2015 artículo científico 0188-168X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34046812008 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=340 REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios application/pdf Universidad Autónoma Metropolitana REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.70 |
| title | El género, un elemento indispensable de la educación universitaria en derechos humanos |
| topic | Educación Género Mujeres Derechos humanos Educación superior |
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