El mítico ambiente de los científicos: entre la evaluación externa y el interés económico

Fuente: Redalyc
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Auteur principal: Rosalía Susana Lastra
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Universidad Autónoma Metropolitana 2016
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contents El mítico ambiente de los científicos: entre la evaluación externa y el interés económico Rosalía Susana Lastra Oscar Comas Rodríguez Educación Política pública Estímulos económicos Tendencias evaluación En este trabajo se analizan los hallazgos en una realidad contraria a la creencia de que en el ambiente científico prevalecen hechos objetivos y verificables. Desde la década de los ochenta los académicos orientan su actividad con programas de estímulo económico de orientación cuasi-liberal —como el sni y el Prodep—.Dado que las creencias guían el comportamiento, los efectos instituyentes conducen a reflexionar la pertinencia de proseguir o cambiar la senda. Se analizan los cuatro supuestos que se sostienen en el sistema, mismos que afianzan la tendencia de cómo habrá de operar pesadamente el sistema universitario a mediano plazo. Se finaliza planteando algunas de las líneas de investigación resultantes de la inferencia de efectos problemáticos para la conformación identitaria del profesorado universitario del futuro. 2016 artículo científico 0188-168X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34047632004 https://www.redalyc.org/journal/340/34047632004/ https://www.redalyc.org/journal/340/34047632004/html/ https://www.redalyc.org/journal/340/34047632004/34047632004.epub https://www.redalyc.org/journal/340/34047632004/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=340 REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios application/pdf Universidad Autónoma Metropolitana REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.71
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El mítico ambiente de los científicos: entre la evaluación externa y el interés económico Rosalía Susana Lastra Oscar Comas Rodríguez Educación Política pública Estímulos económicos Tendencias evaluación En este trabajo se analizan los hallazgos en una realidad contraria a la creencia de que en el ambiente científico prevalecen hechos objetivos y verificables. Desde la década de los ochenta los académicos orientan su actividad con programas de estímulo económico de orientación cuasi-liberal —como el sni y el Prodep—.Dado que las creencias guían el comportamiento, los efectos instituyentes conducen a reflexionar la pertinencia de proseguir o cambiar la senda. Se analizan los cuatro supuestos que se sostienen en el sistema, mismos que afianzan la tendencia de cómo habrá de operar pesadamente el sistema universitario a mediano plazo. Se finaliza planteando algunas de las líneas de investigación resultantes de la inferencia de efectos problemáticos para la conformación identitaria del profesorado universitario del futuro. 2016 artículo científico 0188-168X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34047632004 https://www.redalyc.org/journal/340/34047632004/ https://www.redalyc.org/journal/340/34047632004/html/ https://www.redalyc.org/journal/340/34047632004/34047632004.epub https://www.redalyc.org/journal/340/34047632004/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=340 REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios application/pdf Universidad Autónoma Metropolitana REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.71
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