¿El programa de estímulos a la docencia, mejora el desempeño docente? El caso del posgrado Ciencias Sociales de la UAM Xochimilco
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Autónoma Metropolitana
2016
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| Soggetti: | |
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| _version_ | 1876447020829376512 |
|---|---|
| author | Belem Velásquez Ojeda |
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| contents | ¿El programa de estímulos a la docencia, mejora el desempeño docente? El caso del posgrado Ciencias Sociales de la UAM Xochimilco Belem Velásquez Ojeda Priscila Rosas Herrera Educación Becas Estímulos Percepción Desempeño docente Buenos y malos profesores La presente investigación explora algunos de los efectos que los estímulos econó-micos tienen sobre los docentes de acuerdo a la percepción de los estudiantes del área de Posgrado de la División de Ciencias Sociales y Humanidades. Para llevar a cabo esta investigación se realizaron entrevistas a profundidad, las cuales arrojaron percepciones sobre el desempeño de los profesores en el salón de clase. Este trabajo pretende dar cuenta en qué grado los estímulos académicos han contribuido a la calidad de la docencia y la investigación, dando voz a los alumnos, quienes son los implicados más cercanos a los procesos de evaluación docente. 2016 artículo científico 0188-168X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34047632009 https://www.redalyc.org/journal/340/34047632009/ https://www.redalyc.org/journal/340/34047632009/html/ https://www.redalyc.org/journal/340/34047632009/34047632009.epub https://www.redalyc.org/journal/340/34047632009/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=340 REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios application/pdf Universidad Autónoma Metropolitana REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.71 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2016 |
| publisher | Universidad Autónoma Metropolitana |
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