Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Autónoma Metropolitana
2016
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34051292003 https://www.redalyc.org/journal/340/34051292003/ https://www.redalyc.org/journal/340/34051292003/html/ https://www.redalyc.org/journal/340/34051292003/34051292003.epub https://www.redalyc.org/journal/340/34051292003/movil |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
Evaluación y aprendizajes de una experiencia colombiana de formación docente en TIC
by: Ulises Hernández Pino
Published: (2013)
by: Ulises Hernández Pino
Published: (2013)
Modelo de evaluación para valorar el cambio en las prácticas docentes con TIC
by: JORGE JAIR MORENO-CHAUSTRE
Published: (2014)
by: JORGE JAIR MORENO-CHAUSTRE
Published: (2014)
Análisis del uso de las tecnologías TIC por parte de los docentes de las Instituciones educativas de la ciudad de Riohacha
by: José Sierra Llorente
Published: (2016)
by: José Sierra Llorente
Published: (2016)
Las TIC en la Educación Básica: Un Estudio de Caso
by: Sergio Humberto Quiñonez Pech
Published: (2012)
by: Sergio Humberto Quiñonez Pech
Published: (2012)
Evaluación de la implementación y valoración de los estándares TIC para la formación inicial docente
by: Juan Silva Quiroz
Published: (2007)
by: Juan Silva Quiroz
Published: (2007)
Propuesta de estándares TIC para la formación inicial docente
by: Juan Silva Quiroz
Published: (2006)
by: Juan Silva Quiroz
Published: (2006)
FORMACION EN TIC: NECESIDAD DEL PROFESOR UNIVERSITARIO
by: Marisol Sarmiento
Published: (2008)
by: Marisol Sarmiento
Published: (2008)
Significaciones atribuidas por futuras educadoras de párvulos a las TIC incorporadas en su proceso formativo
by: Carolina Flores-Lueg
Published: (2018)
by: Carolina Flores-Lueg
Published: (2018)
El desarrollo de la competencia digital docente a partir de una experiencia piloto de formación en alternancia en el Grado de Educación
by: José L. Lázaro Cantabrana
Published: (2015)
by: José L. Lázaro Cantabrana
Published: (2015)
Usos y actitudes de los formadores de docentes ante las TIC. Entre lo recomendable y la realidad de las aulas
by: Siria Padilla Partida
Published: (2018)
by: Siria Padilla Partida
Published: (2018)
La apropiación de las competencias digitales. Desde la dimensión del diseño de espacios educativos mediados por las TIC
by: Alejandro Guadalupe Rincón Castillo
Published: (2018)
by: Alejandro Guadalupe Rincón Castillo
Published: (2018)
Una experiencia de formación inicial de docentes de inglés para la inclusión de las TIC en la enseñanza de lenguas
by: Amparo Clavijo Olarte
Published: (2012)
by: Amparo Clavijo Olarte
Published: (2012)
FORMACIÓN DEL DOCENTE UNIVERSITARIO EN EL USO DE TIC. CASO UNIVERSIDADES PÚBLICAS Y PRIVADAS. (U. DE CARABOBO Y U. METROPOLITANA).
by: Honmy J. Rosario Noguera
Published: (2012)
by: Honmy J. Rosario Noguera
Published: (2012)
Desarrollo de competencias digitales docentes en la educación básica
by: Víctor Gerardo Morales Arce
Published: (2013)
by: Víctor Gerardo Morales Arce
Published: (2013)
El portafolio digital ¿Una herramienta para aprender a ser docentes críticos?: Un estudio de casos
by: Laura de la Concepción Muñoz González
Published: (2019)
by: Laura de la Concepción Muñoz González
Published: (2019)
Empoderar a los profesores en su quehacer académico a través de certificaciones internacionales en competencias digitales
by: Arturo Amaya Amaya
Published: (2018)
by: Arturo Amaya Amaya
Published: (2018)
Integración de las TIC para una “buena enseñanza”: opiniones, actitudes y creencias de los docentes en un instituto de formación de formadores
by: Diego Rombys-Estévez
Published: (2013)
by: Diego Rombys-Estévez
Published: (2013)
Incorporación de las TIC en la Formación Inicial Docente. El caso chileno
by: Jaime Rodríguez Méndez
Published: (2006)
by: Jaime Rodríguez Méndez
Published: (2006)
Factores neurodidácticos de la enseñanza basada en TIC: aportes para la formación docente
by: Pilar Ibáñez-Cubillas
Published: (2022)
by: Pilar Ibáñez-Cubillas
Published: (2022)
Sistema de formación continua para la alfabetización digital de los docentes de la escuela de hotelería y turismo de Cienfuegos
by: Raidell Avello Martínez
Published: (2016)
by: Raidell Avello Martínez
Published: (2016)
La usabilidad de TIC en la práctica educativa
by: Brenda Luz Colorado-Aguilar
Published: (2012)
by: Brenda Luz Colorado-Aguilar
Published: (2012)
Percepciones de los docentes en torno a la formación de estudiantes del nivel medio superior con capacidades diferentes1
by: Cristina Ávila -Valdez
Published: (2022)
by: Cristina Ávila -Valdez
Published: (2022)
Prácticas de enseñanza mediadas por TIC en escuelas primarias
by: Pablo Bulfon
Published: (2024)
by: Pablo Bulfon
Published: (2024)
Formación en TIC y competencia digital en la docencia en instituciones de educación superior públicas
by: Beatriz Zempoalteca Durán
Published: (2017)
by: Beatriz Zempoalteca Durán
Published: (2017)
Necesidades de formación de los docentes universitarios en relación a las herramientas web 2.0
by: Omar José Miratía Moncada
Published: (2012)
by: Omar José Miratía Moncada
Published: (2012)
Actitudes hacia los recursos tecnológicos en el aula de los futuros docentes
by: Rosabel Roig-Vila
Published: (2015)
by: Rosabel Roig-Vila
Published: (2015)
La formación del profesorado y el uso pedagógico de las TIC
by: Beatriz Fainholc
Published: (2013)
by: Beatriz Fainholc
Published: (2013)
Incorporación de estándares y competencias TIC en la formación inicial docente: diplomado
by: Juan Silva Quiroz
Published: (2008)
by: Juan Silva Quiroz
Published: (2008)
Las TIC en los programas de Formación Profesional Básica en Ceuta
by: María Luz Cacheiro González
Published: (2015)
by: María Luz Cacheiro González
Published: (2015)
La formación docente en nuevas tecnologías en la agenda de las políticas públicas. Algunos avances
by: Gabriela SABULSKY
Published: (2009)
by: Gabriela SABULSKY
Published: (2009)
Desarrollo del talento humano como estrategia para la formación de docentes universitarios
by: Laura Peñaloza Suárez
Published: (2018)
by: Laura Peñaloza Suárez
Published: (2018)
Creencias docentes del uso de tecnologías por familias para involucrarse en educación
by: Militza Lourdes Urías Martínez
Published: (2017)
by: Militza Lourdes Urías Martínez
Published: (2017)
¿Cómo se dispone a los docentes para futuras prácticas con tecnologías? Análisis sobre la inclusión tecnológica en cursos de formación
by: Guadalupe Alvarez
Published: (2014)
by: Guadalupe Alvarez
Published: (2014)
Elementos de la práctica reflexiva en la formación y desarrollo profesional de los docentes
by: Boris Fernando Candela-Rodríguez
Published: (2023)
by: Boris Fernando Candela-Rodríguez
Published: (2023)
La categoría formación docente: sinopsis de múltiples determinaciones
by: Lonis Chacón
Published: (2017)
by: Lonis Chacón
Published: (2017)
La formación docente del siglo XXI: síntesis de múltiples determinaciones
by: Lonis Chacón
Published: (2018)
by: Lonis Chacón
Published: (2018)
Transformación de un modelo educativo a través de la formación y las comunidades docentes de aprendizaje
by: Teresa DE DIOS ALIJA
Published: (2020)
by: Teresa DE DIOS ALIJA
Published: (2020)
Alfabetización digital de los docentes de las escuelas de hotelería y turismo cubanas. Experiencias en su implementación
by: Raidell Avello Martínez
Published: (2015)
by: Raidell Avello Martínez
Published: (2015)
Evaluación de la competencia digital docente. Un análisis que integra las perspectivas descriptiva, inferencial y multivariada
by: Andrés Santiago Cisneros-Barahona
Published: (2024)
by: Andrés Santiago Cisneros-Barahona
Published: (2024)
El docente como formador ético
by: Myriam Narváez Rivero
Published: (2007)
by: Myriam Narváez Rivero
Published: (2007)