El viaje como espacio escolar. Desigualdades múltiples en el entorno
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Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad Autónoma Metropolitana
2019
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| _version_ | 1876434161132109824 |
|---|---|
| author | Silvia Ochoa Ayala |
| author_facet | Silvia Ochoa Ayala |
| contents | El viaje como espacio escolar. Desigualdades múltiples en el entorno Silvia Ochoa Ayala Educación Viaje Espacio Jóvenes Desigualdad social ¿Las desigualdades múltiples contribuyen en la producción de espacios escolares? ¿Puede el viaje de ida y vuelta dar cuenta de estos espacios? La cotidianeidad escolar entreteje factores que es posible develar a través de los viajes casa-escuela. Los relatos multimodales (Kress 2001; 2005) elaborados por alumnas y alumnos de educación media superior del Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos No. 7 del IPN, muestran el viaje escolar como una experiencia que puede dar cuenta de los espacios que configuran desigualdades múltiples, el viaje es un entramado de percepciones, creencias, emociones y expresiones de multisensorialidad. La indagación sobre los recorridos de ida y vuelta hacia la escuela, permite recuperar las vivencias cotidianas de las y los estudiantes como parte de su experiencia escolar y construcción del espacio. 2019 artículo científico 0188-168X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34065218003 https://www.redalyc.org/journal/340/34065218003/ https://www.redalyc.org/journal/340/34065218003/html/ https://www.redalyc.org/journal/340/34065218003/34065218003.epub https://www.redalyc.org/journal/340/34065218003/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=340 REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios application/pdf Universidad Autónoma Metropolitana REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.77 Vol.30 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2019 |
| publisher | Universidad Autónoma Metropolitana |
| spellingShingle | El viaje como espacio escolar. Desigualdades múltiples en el entorno Silvia Ochoa Ayala Educación Viaje Espacio Jóvenes Desigualdad social El viaje como espacio escolar. Desigualdades múltiples en el entorno Silvia Ochoa Ayala Educación Viaje Espacio Jóvenes Desigualdad social ¿Las desigualdades múltiples contribuyen en la producción de espacios escolares? ¿Puede el viaje de ida y vuelta dar cuenta de estos espacios? La cotidianeidad escolar entreteje factores que es posible develar a través de los viajes casa-escuela. Los relatos multimodales (Kress 2001; 2005) elaborados por alumnas y alumnos de educación media superior del Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos No. 7 del IPN, muestran el viaje escolar como una experiencia que puede dar cuenta de los espacios que configuran desigualdades múltiples, el viaje es un entramado de percepciones, creencias, emociones y expresiones de multisensorialidad. La indagación sobre los recorridos de ida y vuelta hacia la escuela, permite recuperar las vivencias cotidianas de las y los estudiantes como parte de su experiencia escolar y construcción del espacio. 2019 artículo científico 0188-168X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34065218003 https://www.redalyc.org/journal/340/34065218003/ https://www.redalyc.org/journal/340/34065218003/html/ https://www.redalyc.org/journal/340/34065218003/34065218003.epub https://www.redalyc.org/journal/340/34065218003/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=340 REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios application/pdf Universidad Autónoma Metropolitana REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.77 Vol.30 |
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