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La utilización de modalidades alternas de evaluación en el taller de arquitectura y su incidencia en el aprendizaje

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Marc Jané i Mas
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad de los Andes 2008
Materias:	Arquitectura enseñanza Evaluación aprendizaje
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

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