Educación en matemática y procesos metacognitivos en el aprendizaje
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | Carlos Silva Córdova |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad La Salle
2006
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
Lectura Comprensiva: Un Estudio de Intervención
di: Graciela Inchausti de Jou
Pubblicazione: (2009)
di: Graciela Inchausti de Jou
Pubblicazione: (2009)
La argumentación metacognitiva en el aula de ciencias
di: Jairo Alejandro Sánchez-Castaño
Pubblicazione: (2015)
di: Jairo Alejandro Sánchez-Castaño
Pubblicazione: (2015)
Correlaciones metacognitivas para procesos significativos de enseñanza-aprendizaje de la física en ingenierías
di: Luz Karina Peña Ayala
Pubblicazione: (2017)
di: Luz Karina Peña Ayala
Pubblicazione: (2017)
Hábitos de consumo de Facebook y YouTube. Conciencia y estrategias metacognitivas en la lectura y estrategias de aprendizaje y estudio en universitarios
di: Fernando Gabriel Ruiz Dodobara
Pubblicazione: (2013)
di: Fernando Gabriel Ruiz Dodobara
Pubblicazione: (2013)
APLICACIÓN DE LAS DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO PARA EL DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA
di: Judith Mero Chávez
Pubblicazione: (2019)
di: Judith Mero Chávez
Pubblicazione: (2019)
De la oralicidad a la lengua oral en los procesos de aprendizaje
di: María del Pilar Rodríguez Casallas
Pubblicazione: (2022)
di: María del Pilar Rodríguez Casallas
Pubblicazione: (2022)
Una revisión sobre metacognición. Algunas implicaciones para los procesos educativos
di: Carlos Fernando Vélez Gutiérrez
Pubblicazione: (2021)
di: Carlos Fernando Vélez Gutiérrez
Pubblicazione: (2021)
Teoría emergente sobre Formación y actualización en lectura en inglés como lengua extranjera en el nivel universitario: “¿Quiénes tienen miedo?”
di: Carlos Torrealba
Pubblicazione: (2013)
di: Carlos Torrealba
Pubblicazione: (2013)
El televisor: la pantalla estrella
di: Ilda Peralta Ferreyra
Pubblicazione: (2005)
di: Ilda Peralta Ferreyra
Pubblicazione: (2005)
Creencias docentes de profesores en formación sobre el aprendizaje de la lectura en L2: bases teóricas y una propuesta de investigación
di: Violeta Cautín Epifani
Pubblicazione: (2020)
di: Violeta Cautín Epifani
Pubblicazione: (2020)
CREENCIAS EPISTEMOLÓGICAS, LECTURA DE MÚLTIPLES TEXTOS Y APRENDIZAJE EN DOCTORANDOS DE PEDAGOGÍA
di: MERCEDES ZANOTTO GONZÁLEZ
Pubblicazione: (2017)
di: MERCEDES ZANOTTO GONZÁLEZ
Pubblicazione: (2017)
Enseñanza del Cálculo diferencial e integral asistido por el software GeoGebra
di: Edison Laderas Huillcahuari
Pubblicazione: (2023)
di: Edison Laderas Huillcahuari
Pubblicazione: (2023)
Aspectos motivacionales, volitivos y metacognitivos del aprendizaje autorregulado
di: Martha Leticia Gaeta
Pubblicazione: (2012)
di: Martha Leticia Gaeta
Pubblicazione: (2012)
El protocolo oral como vía para la indagación del conocimiento metacognitivo: análisis de experiencias de investigación
di: Carlos Torrealba
Pubblicazione: (2008)
di: Carlos Torrealba
Pubblicazione: (2008)
Uso de estrategias metacognitivas de estudiantes de inglés en curso pre-universitario
di: Silvia I. PEREIRA R.
Pubblicazione: (2008)
di: Silvia I. PEREIRA R.
Pubblicazione: (2008)
La Autorregulación del Aprendizaje a través del Programa Pro&Regula
di: José Manuel Martínez Vicente
Pubblicazione: (2004)
di: José Manuel Martínez Vicente
Pubblicazione: (2004)
El efecto de la autoeficacia y el trabajo colaborativo en estudiantes novatos de programación
di: Carlos Argelio Arévalo Mercado
Pubblicazione: (2018)
di: Carlos Argelio Arévalo Mercado
Pubblicazione: (2018)
Habilidades metalingüísticas en niños alfabetizados de bajo nivel socioeconómico
di: Jacqueline Díaz Camacho
Pubblicazione: (2006)
di: Jacqueline Díaz Camacho
Pubblicazione: (2006)
La enseñanza de la autorregulación en aulas de educación primaria
di: Valentina Ronqui
Pubblicazione: (2021)
di: Valentina Ronqui
Pubblicazione: (2021)
UN ACERCAMIENTO A LAS PRÁCTICAS DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR.
di: Rosa Myriam Avellaneda Leal
Pubblicazione: (2012)
di: Rosa Myriam Avellaneda Leal
Pubblicazione: (2012)
Estrategias de autorregulación del aprendizaje en estudiantes de música del Colegio República Dominicana de Bogotá
di: Diego Iván Cely- González
Pubblicazione: (2021)
di: Diego Iván Cely- González
Pubblicazione: (2021)
Estilos y estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios de Buenos Aires
di: Ruben Ledesma
Pubblicazione: (2017)
di: Ruben Ledesma
Pubblicazione: (2017)
Permitido decir “para”: crítica de la perspectiva tradicional frente al problema de la teleología en la enseñanza de la biología
di: Leonardo Martín González Galli
Pubblicazione: (2019)
di: Leonardo Martín González Galli
Pubblicazione: (2019)
Una experiencia de acompañamiento en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la lectura y la escritura en educación media
di: Helda Toloza
Pubblicazione: (2013)
di: Helda Toloza
Pubblicazione: (2013)
La lectura en el medio escolar: una experiencia pedagógica
di: Reina Violeta Caldera de Briceño
Pubblicazione: (2011)
di: Reina Violeta Caldera de Briceño
Pubblicazione: (2011)
ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE DE UNA LENGUA EXTRANJERA
di: Neil J. Anderson
Pubblicazione: (2005)
di: Neil J. Anderson
Pubblicazione: (2005)
Experiencias pedagógicas en el desarrollo de la competencia comunicativa en estudiantes de la Carrera de Derecho
di: Maritza Cuenca Díaz
Pubblicazione: (2018)
di: Maritza Cuenca Díaz
Pubblicazione: (2018)
Estrategias metacognitivas y concepciones de aprendizaje en estudiantes universitarios
di: Hernán Alfonso Arteta Huerta
Pubblicazione: (2016)
di: Hernán Alfonso Arteta Huerta
Pubblicazione: (2016)
Metacognición y buenas prácticas en la universidad. ¿Qué aspectos valoran los estudiantes?
di: María Fernanda Melgar
Pubblicazione: (2017)
di: María Fernanda Melgar
Pubblicazione: (2017)
La argumentación como estrategia de enseñanza y de aprendizaje de las matemáticas
di: Eliécer Aldana Bermúdez
Pubblicazione: (2014)
di: Eliécer Aldana Bermúdez
Pubblicazione: (2014)
Detección de errores en el proceso metacognitivo de monitoreo de la comprensión lectora en niños
di: Adriana Jaramillo Arana
Pubblicazione: (2006)
di: Adriana Jaramillo Arana
Pubblicazione: (2006)
La investigación en iniciación deportiva válida para el profesorado de educación física en ejercicio
di: Fco. Javier Castejón Oliva
Pubblicazione: (2015)
di: Fco. Javier Castejón Oliva
Pubblicazione: (2015)
Construcción de un portafolio docente analizada desde la perspectiva de la gestión del conocimiento y el aprendizaje colectivo
di: Laura Peñalva
Pubblicazione: (2014)
di: Laura Peñalva
Pubblicazione: (2014)
Identificación de las estrategias y motivación hacia la lectura, en estudiantes universitarios mexicanos
di: Jorge Guerra García
Pubblicazione: (2014)
di: Jorge Guerra García
Pubblicazione: (2014)
Propuesta metodológica para la investigación comprensiva: interacciones comunicativas en un entorno virtual de aprendizaje
di: Claudia Vásquez Lopera
Pubblicazione: (2011)
di: Claudia Vásquez Lopera
Pubblicazione: (2011)
EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO Y EL CRÉDITO ACADÉMICO COMO RESPUESTA AL NUEVO ORDEN MUNDIAL EN LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
di: Andrés Peláez Cárdenas
Pubblicazione: (2009)
di: Andrés Peláez Cárdenas
Pubblicazione: (2009)
DISEÑO Y VALIDACIÓN DEL TEST DE CONOCIMIENTO TÁCTICO OFENSIVO EN FÚTBOL (TCTOF)
di: J. Serra-Olivares
Pubblicazione: (2016)
di: J. Serra-Olivares
Pubblicazione: (2016)
Un homenaje al legado de investigación del Dr. Gregory Schraw: La teoría del aprendizaje autorregulado
di: Antonio P Gutiérrez de Blume
Pubblicazione: (2021)
di: Antonio P Gutiérrez de Blume
Pubblicazione: (2021)
Alfred Schütz, sociólogo comprensivo: revisitando la lectura schutziana de Weber
di: ALEXIS EMANUEL GROS
Pubblicazione: (2017)
di: ALEXIS EMANUEL GROS
Pubblicazione: (2017)
INCREMENTO DE PRESIÓN EN RECIPIENTE CON GLOBOS INFLADOS EN SU INTERIOR: LAS PREDICCIONES Y EXPLICACIONES ESTUDIANTILES
di: Ladislao Romero-Bojórquez
Pubblicazione: (2014)
di: Ladislao Romero-Bojórquez
Pubblicazione: (2014)
Documenti analoghi
-
Lectura Comprensiva: Un Estudio de Intervención
di: Graciela Inchausti de Jou
Pubblicazione: (2009) -
La argumentación metacognitiva en el aula de ciencias
di: Jairo Alejandro Sánchez-Castaño
Pubblicazione: (2015) -
Correlaciones metacognitivas para procesos significativos de enseñanza-aprendizaje de la física en ingenierías
di: Luz Karina Peña Ayala
Pubblicazione: (2017) -
Hábitos de consumo de Facebook y YouTube. Conciencia y estrategias metacognitivas en la lectura y estrategias de aprendizaje y estudio en universitarios
di: Fernando Gabriel Ruiz Dodobara
Pubblicazione: (2013) -
APLICACIÓN DE LAS DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO PARA EL DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA
di: Judith Mero Chávez
Pubblicazione: (2019)