Construcción de redes de conocimiento y aprendizaje académico
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad La Salle
2007
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876475969797095424 |
|---|---|
| author | Hèctor Carlos Parker Rossell |
| author_facet | Hèctor Carlos Parker Rossell |
| contents | Construcción de redes de conocimiento y aprendizaje académico Hèctor Carlos Parker Rossell Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) globalización redes de conocimiento economía del conocimiento En un entorno representado por la globalización de los mercados internos, por el usointensivo de información y por el establecimiento de novedosos sistemas de conectividad,nuestro mundo se ha vuelto altamente complejo, caracterizado por el cambio rápido ycontinuo de la tecnología, de los sistemas, de los procesos y hasta de los productos. Enél, las organizaciones deben actuar más allá de los sistemas tradicionales de gestión, quesiguen siendo válidos pero insuficientes y por tanto ineficientes, y deben buscar factoressostenibles en el tiempo que les permitan aportar ventajas competitivas.Varios estudiosos destacan que el valor económico de una organización ya no estamás en ciertos activos físicos sino en factores mas intangibles tales como conocimiento,capital humano y el capital intelectual. Estos intangibles constituye un objetivoestratégico para las organizaciones, ya que la creación y potenciación delCONOCIMIENTO, es un factor cada vez más crucial en la producción, en el desarrollo,y en la innovación de nuevos procesos, servicios y productos; que necesariamente sehan de sustentar en personas, medios y tecnologías que deben ser gestionadosconvenientemente.En este ensayo se esboza un marco heurístico denominado Economía delConocimiento en donde las redes basadas en el conocimiento son vistas comolaboratorios que generan derrames de conocimiento ya que desarrollan nuevascompetencias y proporcionan un aprendizaje útil, que debe entenderse dentro de ladinámica de la academia y su relación con el sector productivo. 2007 artículo científico 1405-6690 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34202707 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=342 Revista del Centro de Investigación. Universidad La Salle application/pdf Universidad La Salle Revista del Centro de Investigación. Universidad La Salle (México) Num.27 Vol.7 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_34202707 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2007 |
| publisher | Universidad La Salle |
| spellingShingle | Construcción de redes de conocimiento y aprendizaje académico Hèctor Carlos Parker Rossell Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) globalización redes de conocimiento economía del conocimiento Construcción de redes de conocimiento y aprendizaje académico Hèctor Carlos Parker Rossell Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) globalización redes de conocimiento economía del conocimiento En un entorno representado por la globalización de los mercados internos, por el usointensivo de información y por el establecimiento de novedosos sistemas de conectividad,nuestro mundo se ha vuelto altamente complejo, caracterizado por el cambio rápido ycontinuo de la tecnología, de los sistemas, de los procesos y hasta de los productos. Enél, las organizaciones deben actuar más allá de los sistemas tradicionales de gestión, quesiguen siendo válidos pero insuficientes y por tanto ineficientes, y deben buscar factoressostenibles en el tiempo que les permitan aportar ventajas competitivas.Varios estudiosos destacan que el valor económico de una organización ya no estamás en ciertos activos físicos sino en factores mas intangibles tales como conocimiento,capital humano y el capital intelectual. Estos intangibles constituye un objetivoestratégico para las organizaciones, ya que la creación y potenciación delCONOCIMIENTO, es un factor cada vez más crucial en la producción, en el desarrollo,y en la innovación de nuevos procesos, servicios y productos; que necesariamente sehan de sustentar en personas, medios y tecnologías que deben ser gestionadosconvenientemente.En este ensayo se esboza un marco heurístico denominado Economía delConocimiento en donde las redes basadas en el conocimiento son vistas comolaboratorios que generan derrames de conocimiento ya que desarrollan nuevascompetencias y proporcionan un aprendizaje útil, que debe entenderse dentro de ladinámica de la academia y su relación con el sector productivo. 2007 artículo científico 1405-6690 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34202707 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=342 Revista del Centro de Investigación. Universidad La Salle application/pdf Universidad La Salle Revista del Centro de Investigación. Universidad La Salle (México) Num.27 Vol.7 |
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| topic | Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) globalización redes de conocimiento economía del conocimiento |
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