Copertina

Valoració de les competències professionals a la formació professional específica i de les funcions del formador

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Pere Peris Morancho
Natura:	Artículo científico
Lingua:	ca
Pubblicazione:	Universitat Autònoma de Barcelona 2007
Soggetti:	Educación
Accesso online:	Acceder al recurso
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

Valoración de la formación profesional por parte de los agentes implicados
di: Pere Peris Morancho
Pubblicazione: (2007)

Formació i desenvolupament professional del formador de formadors. Un professional que lidera i forma docents en processos d’innovació educativa
di: M. Teresa Colén
Pubblicazione: (2011)

La formació de les famílies en el marc de l’escola inclusiva: un repte per a les comunitats d’aprenentatge
di: Gerard Ferrer Esteban
Pubblicazione: (2005)

Un model de canvi d’actituds com a base del curs de formació inicial de professors de formació viària. Descripció i avaluació d’una experiència
di: Mercè Jariot Garcia
Pubblicazione: (2007)

On the experience of health professionals’ information competence formation in the framework of continuing professional education
di: Elena Yu. Nikitina
Pubblicazione: (2021)

La transferència de la formació als sectors de la construcció i l’hostaleria
di: Berta Espona-Barcons
Pubblicazione: (2016)

Pedagogical technologies for the development of students' professional competence
di: Mariia Voloshyn
Pubblicazione: (2022)

Les Humanitats i el món professional. Crònica de les taules rodones
di: Dolors Castro Castro
Pubblicazione: (2004)

Content and structure of professional competence of future teachers of fine arts
di: Yaroslav Tsekhmiste
Pubblicazione: (2022)

The main pedagogical aspects of the formation of professional competence of students of physical culture
di: Yevhen Prystupa
Pubblicazione: (2022)

Human capital development: development of professional competencies through soft skills
di: Valeriia Valerevna Semenova
Pubblicazione: (2021)

Identificación de Perfiles de Pensamiento Crítico entre el Estudiantado Universitario Español: un Análisis de Conglomerados con el Método K-Medias
di: Mireia Vendrell-Morancho
Pubblicazione: (2024)

Formation of ecological competence of future biology teachers in the process of professional training
di: Khrolenko Maryna
Pubblicazione: (2022)

Open education courses as a relevant environment for improving professional competencies of teachers
di: Elena Markovna Dzyuba
Pubblicazione: (2021)

La formació permanent del professorat centrada en institucions d’educació secundària
di: Elena de Martín
Pubblicazione: (2005)

Enhancing civic teachers’ multicultural competence through Servqual in professional Education
di:
Pubblicazione: (2025)

Cartografía del pensamiento crítico: principales aportaciones para repensar la educación
di: Mireia Vendrell-Morancho
Pubblicazione: (2025)

Pedagogical aspects of the formation of professional competence among students of physical culture and sports
di: Sergij Tkachov
Pubblicazione: (2021)

¿Formació i innovació: dos elements vinculats al professorat de la Universitat de les Illes Balears
di: Carme Pinya Medina
Pubblicazione: (2007)

La tècnica de l’itinerari didàctic en la formació inicial del professorat: reconstrucció d’una experiència
di: Carlos Fuertes Muñoz
Pubblicazione: (2015)

Activar les capacitats de la família
di: Guy Ausloos
Pubblicazione: (2010)

L’Observatori de la violència a les escoles (OVE). Detecció precoç de factors de vulnerabilitat i prevenció de la violència
di: M. Jesús Comellas Carbó
Pubblicazione: (2009)

El treball en xarxa: un model de recerca i acció participativa per promoure la cooperació de les famílies
di: Maria Jesús Comellas
Pubblicazione: (2010)

Production engineers profiling: competences of the professional the market wants
di: Flávia Roesler Cordeiro
Pubblicazione: (2020)

Perceptions about the construction of academic and professional competencies in psychologists
di: Jesús de la Fuente Arias
Pubblicazione: (2005)

Expectatives i sortides professionals dels llicenciats i llicenciades
di: Roger Martínez Sanmartí
Pubblicazione: (2004)

Els nous mitjans i les protestes en les societats híbrides
di: Virginia Melián
Pubblicazione: (2009)

Formative and professional narratives of a transsexual teacher
di: Alfrancio Ferreira Dias
Pubblicazione: (2018)

The Relationships among communication competence, professional autonomy and clinical reasoning competence in oncology nurses
di: Suyeon Noh, et al.
Pubblicazione: (2024)

Learning design for teacher professional development
di: Muriel Garreta-Domingo
Pubblicazione: (2017)

Mathematics professional development researchers as stakeholders
di: Paola Sztajn
Pubblicazione: (2013)

Cap a l’aula híbrida: anàlisi de les xarxes socials vinculades a l’educació plàstica i visual
di: Epifanio García i Ferrero
Pubblicazione: (2012)

Epistemological foundations for competency-based assessment of pre-professional practice.
di: Karina Patricia Arévalo Briones
Pubblicazione: (2021)

Treballar amb una comunitat d’aprenentatge (la visió de les mestres)
di: Anna Comas
Pubblicazione: (2005)

Studying and enhancing professional learning community for school effectiveness in Iceland
di: Anna Kristín Sigur_ardottir
Pubblicazione: (2005)

Collective construction of knowledge in the initial professional training for natural sciences
di: Neusa Maria John Scheid
Pubblicazione: (2016)

Self‐assessment of professional competence and influential factors among dental students
di: Maryam Ghaemi‐Amiri, et al.
Pubblicazione: (2024)

Health professional competency building for the Baby‐Friendly Hospital Initiative in Malawi
di: Altrena Mukuria‐Ashe, et al.
Pubblicazione: (2024)

Systematic review on health care professionals’ competencies in the care of LGBT+ individuals
di: Willian Roger DULLIUS
Pubblicazione: (2019)

The main aspects of professional training of students in a pandemic
di: Roma Sybirna
Pubblicazione: (2021)