Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2008
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=342130830006 |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
ORDENADORES EN LOS PUPITRES: INFORMÁTICA Y TELEMÁTICA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LOS CENTROS TIC DE ANDALUCÍA
par: José Ignacio Aguaded Gómez
Publié: (2010)
par: José Ignacio Aguaded Gómez
Publié: (2010)
El niño tecnológico: Un perfil educativo.
par: Eliomar Jiménez Sierra
Publié: (2006)
par: Eliomar Jiménez Sierra
Publié: (2006)
El currículo bimodal como marco metodológico y para la evaluación. Principios básicos y mejoras obtenidas en aprendizajes y rendimiento de los estudiantes
par: Pere Marquès Graells
Publié: (2014)
par: Pere Marquès Graells
Publié: (2014)
Los MOOC en la formación continua y especializada: ¿nuevas narrativas y formatos audiovisuales? Mitos y retos
par: Raquel Caerols Mateo
Publié: (2022)
par: Raquel Caerols Mateo
Publié: (2022)
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE UTILIZADAS EN EL CAMBIO CURRICULAR REVELAN PERSPECTIVAS DE TRANSFORMACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA POR LA NUEVA EDUCACIÓN
par: S. Tanji
Publié: (2008)
par: S. Tanji
Publié: (2008)
Web docente: estructura y procedimientos básicos de gestión eficaz
par: Concepción BUENO GARCÍA
Publié: (2007)
par: Concepción BUENO GARCÍA
Publié: (2007)
La evaluación procesal y su rol en el cambio en la educación superior
par: Lileya Manrique Villavicencio
Publié: (2009)
par: Lileya Manrique Villavicencio
Publié: (2009)
LA TAREA TELEMÁTICA: UNA ESTRATEGIA METODOLÓGICA PARA EL APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA
par: Odiver Oliver
Publié: (2008)
par: Odiver Oliver
Publié: (2008)
Innovación docente y uso de las TIC en la enseñanza universitaria
par: Jesús Salinas
Publié: (2004)
par: Jesús Salinas
Publié: (2004)
Innovación docente y uso de las TIC en la enseñanza universitaria
par: Jesús Salinas
Publié: (2004)
par: Jesús Salinas
Publié: (2004)
UNA EXPERIENCIA CON MODELLUS PARA EL ESTUDIO DE CINEMÁTICA EN EL NIVEL SECUNDARIO.
par: Erica Gabriela Zorrilla
Publié: (2014)
par: Erica Gabriela Zorrilla
Publié: (2014)
La telemática y los delitos informáticos en Venezuela
par: Eugenio E. Mendoza Vera
Publié: (2005)
par: Eugenio E. Mendoza Vera
Publié: (2005)
Alimentación y salud: una visión desde el diseño curricular de la Licenciatura en Ciencias Alimentarias
par: Estela Guardado Yordi
Publié: (2019)
par: Estela Guardado Yordi
Publié: (2019)
TIC y desigualdades educativas en los centros educativos de Logroño (La Rioja, España)
par: Jhoana Chinchurreta Santamaría
Publié: (2020)
par: Jhoana Chinchurreta Santamaría
Publié: (2020)
Los detalles seductores en el aprendizaje en línea de matemáticas
par: Jimmy Zambrano R.
Publié: (2024)
par: Jimmy Zambrano R.
Publié: (2024)
Evaluación continua con Goodle-GMS a más de 800 alumnos en Ingeniería Química
par: Carlos Leiva Fernández
Publié: (2014)
par: Carlos Leiva Fernández
Publié: (2014)
EL ORDENADOR PORTÁTIL COMO HERRAMIENTA DE APOYO EN EL APRENDIZAJE ACTIVO DE MATEMÁTICA APLICADA A LA EDIFICACIÓN
par: Raúl Manuel Falcón Ganfornina
Publié: (2012)
par: Raúl Manuel Falcón Ganfornina
Publié: (2012)
Uso de recursos TIC en la enseñanza de las matemáticas: retos y perspectivas
par: Andrés Mauricio Grisales Aguirre
Publié: (2018)
par: Andrés Mauricio Grisales Aguirre
Publié: (2018)
Concepciones didácticas y uso de las TIC en la enseñanza universitaria de grado. Estudio de casos múltiples y marco de análisis TPACK
par: Fernando Agustín Flores
Publié: (2018)
par: Fernando Agustín Flores
Publié: (2018)
El uso de preguntas para facilitar el aprendizaje social en un entorno de web 2.0
par: Rebecca Ferguson
Publié: (2011)
par: Rebecca Ferguson
Publié: (2011)
Optimization of Indonesian Telematics Smes cluster: Industry 4.0 challenge
par: E. T. Tosida
Publié: (2020)
par: E. T. Tosida
Publié: (2020)
Visiones de los estudiantes de la docencia universitaria mediada por TIC
par: Maria José Rubio Hurtado
Publié: (2014)
par: Maria José Rubio Hurtado
Publié: (2014)
Nuevas tecnologías y aprendizaje matemático en niños con síndrome de down: generalización para la autonomía
par: Juana M. Ortega-Tudela
Publié: (2007)
par: Juana M. Ortega-Tudela
Publié: (2007)
Impacto en la población estudiantil del nivel superior de valledupar frente a las nuevas tecnologías
par: Norberto Díaz Plata
Publié: (2004)
par: Norberto Díaz Plata
Publié: (2004)
Análisis del e-PEL (Portfolio Europeo de las Lenguas Electrónico): opinión de los alumnos sobre Descriptores, Aprender a aprender y Autoevaluación
par: Mario-Jesús Mira-Giménez
Publié: (2017)
par: Mario-Jesús Mira-Giménez
Publié: (2017)
Reformas curriculares y cambio sistémico: una articulación ausente pero necesaria para la innocavión
par: Frida Díaz-Barriga Arceo
Publié: (2012)
par: Frida Díaz-Barriga Arceo
Publié: (2012)
Incorporar las TIC a los procesos de enseñanza-aprendizaje: Una lectura desde el actuar docente en Educación Superior
par: Carlos Alberto Gómez Cano
Publié: (2017)
par: Carlos Alberto Gómez Cano
Publié: (2017)
La atención a la diversidad en ciencias a través de materiales curriculares adaptados
par: Joaquín Mateo Sánchez
Publié: (2005)
par: Joaquín Mateo Sánchez
Publié: (2005)
Modelo instruccional Biended-Flipped: personalización, flexibilización y metacognición para la nivelación en inglés en la educación superior
par: María Catalina Caro Torres
Publié: (2021)
par: María Catalina Caro Torres
Publié: (2021)
Efectos de la retroalimentación de la motivación en un grupo de aprendizaje colaborativo
par: Cornelia Schoor
Publié: (2014)
par: Cornelia Schoor
Publié: (2014)
Reseña de "Teaching Mathematics Online: Emergent Technologies and Methodologies" de Ángel A. Juan, María A. Huertas, Sven Trenholm y Cristina Steegmann
par: Hans Cuypers
Publié: (2012)
par: Hans Cuypers
Publié: (2012)
La ciudad como espectáculo. Marketing territorial, internet y atracción turística en Santiago de Compostela. ¿Éxito o fracaso?
par: Yolanda García Vázquez
Publié: (2009)
par: Yolanda García Vázquez
Publié: (2009)
ESTUDIO DEL MODELO ANDALUZ DE IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC EN LOS CENTROS ESCOLARES: ALGUNAS VALORACIONES Y PROPUESTAS
par: María Amor Pérez Rodríguez
Publié: (2009)
par: María Amor Pérez Rodríguez
Publié: (2009)
Solución basada en herramientas de software libre para la implementación del teletrabajo online en empresas cubanas
par: Rudibel Perdigón Llanes
Publié: (2022)
par: Rudibel Perdigón Llanes
Publié: (2022)
Educación a distancia en el siglo XXI
par: Martín Pastor Angulo
Publié: (2005)
par: Martín Pastor Angulo
Publié: (2005)
EL CAMBIO ORGANIZACIONAL EN LA UNIVERSIDAD A TRAVÉS DEL USO DE LOS CAMPUS VIRTUALES DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS ESTUDIANTES
par: José Froilán Guerrero Pulido
Publié: (2012)
par: José Froilán Guerrero Pulido
Publié: (2012)
Sobre mitos y tendencias en la formación del currículo
par: Nancy Barreto de Ramírez
Publié: (2005)
par: Nancy Barreto de Ramírez
Publié: (2005)
Estudio de correlación entre la simulación telemática y las destrezas lingüísticas en inglés
par: María Laura Angelini
Publié: (2017)
par: María Laura Angelini
Publié: (2017)
ANÁLISIS Y BENEFICIOS DE LA INCORPORACIÓN DE LAS TIC EN EL ÁREA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA: UN CASO PRÁCTICO
par: Mª Elena Estévez Carmona
Publié: (2012)
par: Mª Elena Estévez Carmona
Publié: (2012)
Integración curricular de TIC en educación parvularia
par: Alejandra Abarzúa
Publié: (2011)
par: Alejandra Abarzúa
Publié: (2011)