Formación inicial de los docentes de enseñanza media. Una mirada desde las universidades «pedagógicas» chilenas
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2009
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876475920452157440 |
|---|---|
| author | Galvarino Jofré Araya |
| author_facet | Galvarino Jofré Araya |
| contents | Formación inicial de los docentes de enseñanza media. Una mirada desde las universidades «pedagógicas» chilenas Galvarino Jofré Araya Joaquín Gairín Sallán Educación funciones docentes estereotipos docentes desarrollo profesional prácticas profesionales Formación docente inicial El presente estudio, realizado en 2006-2007, analiza la relación que se establece entre las universidades pedagógicas chilenas y los centros de prácticas profesionales de enseñanza media. El estudio de campo realizado incluye 54 encuestas a profesores universitarios de tres universidades, entrevistas con sus directivos y la participación de 15 estudiantes en focus group. Los resultados avalan y explican la consideración de cuatro competencias docentes (técnica, metodológica, social y personal) y la persistencia en el profesorado y el alumnado de la idea de que la formación disciplinaria es más importante que la pedagógica. Asimismo, también influye en ello la escasa y poco funcional relación entre universidades y centros de práctica profesional y la presentación en la universidad de temas y contenidos lejanos a la realidad laboral. Paralelamente, se ratifica la necesidad de llevar a cabo una formación en, sobre y en relación con la acción, la conveniencia de relacionar conocimiento disciplinario y pedagógico, la importancia de un trabajo colectivo y la consideración del estudiante como persona. 2009 artículo científico 0211-819X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=342130833003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3421 EDUCAR application/pdf Universitat Autònoma de Barcelona EDUCAR (España) Vol.44 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_342130833003 |
| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2009 |
| publisher | Universitat Autònoma de Barcelona |
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