Image de couverture de livre

Activar les capacitats de la família

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Guy Ausloos
Format:	Artículo científico
Langue:	ca
Publié:	Universitat Autònoma de Barcelona 2010
Sujets:	Educación
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

New inequality indicators for team ranking in multi-stage female professional cyclist races
par: Ausloos, Marcel
Publié: (2025)

Should one (be allowed to) replace the Cippolini's?
par: Ausloos, Marcel
Publié: (2025)

Classical technical analysis of Latin American market indices. Correlations in Latin American currencies (ARS, CLP,MXP) exchange rates with respect to DEM, GBP, JPY and USD
par: M. Ausloos
Publié: (2004)

Introducing the q-Theil index
par: M. Ausloos
Publié: (2009)

Hierarchy Selection: New team ranking indicators for cyclist multi-stage races
par: Ausloos, Marcel
Publié: (2024)

Valoració de les competències professionals a la formació professional específica i de les funcions del formador
par: Pere Peris Morancho
Publié: (2007)

Generalized Technical Analysis. Effects of transaction volume and risk
par: Ausloos, M., et autres
Publié: (2002)

La formació de les famílies en el marc de l’escola inclusiva: un repte per a les comunitats d’aprenentatge
par: Gerard Ferrer Esteban
Publié: (2005)

Treballar amb una comunitat d’aprenentatge (la visió de les mestres)
par: Anna Comas
Publié: (2005)

Equity Premium Prediction: Taking into Account the Role of Long, even Asymmetric, Swings in Stock Market Behavior
par: Un, Kuok Sin, et autres
Publié: (2025)

Forsaking your own: unveiling the delayed recognition of Garfield's work on the "delayed recognition" phenomenon
par: Mir, Tariq Ahmad, et autres
Publié: (2025)

On (Newcomb-)Benford's law: a tale of two papers and of their disproportionate citations. How citation counts can become biased
par: Mir, Tariq Ahmad, et autres
Publié: (2025)

A study about who is interested in stock splitting and why: considering companies, shareholders or managers
par: Chen, Jiaquan Nicholas, et autres
Publié: (2025)

¿Formació i innovació: dos elements vinculats al professorat de la Universitat de les Illes Balears
par: Carme Pinya Medina
Publié: (2007)

L’Observatori de la violència a les escoles (OVE). Detecció precoç de factors de vulnerabilitat i prevenció de la violència
par: M. Jesús Comellas Carbó
Publié: (2009)

Deterministic and stochastic influences on Japan and US stock and foreign exchange markets. A Fokker-Planck approach
par: Ivanova, K., et autres
Publié: (2003)

A theory of best choice selection through objective arguments grounded in Linear Response Theory concepts
par: Ausloos, Marcel, et autres
Publié: (2024)

El treball en xarxa: un model de recerca i acció participativa per promoure la cooperació de les famílies
par: Maria Jesús Comellas
Publié: (2010)

Les famílies que tenen criatures amb necessitats educatives específiques: les famílies oïdores que tenen criatures sordes
par: Núria Silvestre
Publié: (2010)

Eco-Innovation and Earnings Management: Unveiling the Moderating Effects of Financial Constraints and Opacity in FTSE All-Share Firms
par: Sastroredjo, Probowo Erawan, et autres
Publié: (2025)

Note on pre-taxation reported data by UK FTSE-listed companies. A search for Benford's laws compatibility
par: Ausloos, Marcel, et autres
Publié: (2025)

Environmental Performance, Financial Constraint and Tax Avoidance Practices: Insights from FTSE All-Share Companies
par: Sastroredjo, Probowo Erawan, et autres
Publié: (2025)

Crear una universidad nueva en una ciudad media. El caso de la Université de la Rochelle
par: Guy Martinière
Publié: (2007)

Los intentos de transformar análisis de carácter metacognitivo en actividad didáctica De lo empírico a lo didáctico
par: Guy Brousseau
Publié: (2018)

L'exode rural et les politiques gouvernementales dans les pays à faible revenu
par: Peter Peek, et autres
Publié: (1979)

Niños: cuentos de familia
par:
Publié: (2008)

Un retrato de familia
par: Enrique Ferrer-Corredor
Publié: (2019)

La preparación de la familia de alumnos que reciben atención psicopedagógica ambulatoria
par: Adis Durán Blanco
Publié: (2009)

La participación de las familias en la escuela
par: El Consejo de Redacción
Publié: (2016)

La humanización de la familia: una responsabilidad educativa
par: Cecilia Villarreal
Publié: (2001)

Reseña de "Analyser les textes de communication" de Dominique Maingueneau
par: Alice Yoko Horikawa
Publié: (1999)

Integrar les TIC per reformular el model didàctic. El projecte eduCAT 2.0
par: Josep Lluís Estaña
Publié: (2014)

Leituras das famílias brasileiras no século XIX: O Jornal das famílias (1863-1878)
par: Maria Helena Bastos Camara
Publié: (2002)

Cap a l’aula híbrida: anàlisi de les xarxes socials vinculades a l’educació plàstica i visual
par: Epifanio García i Ferrero
Publié: (2012)

Unleashing the Power of AI. A Systematic Review of Cutting-Edge Techniques in AI-Enhanced Scientometrics, Webometrics, and Bibliometrics
par: Saeidnia, Hamid Reza, et autres
Publié: (2024)

Funciones básicas de la familia. Reflexiones para la orientación psicológica educativa
par: Martín Martín- Cala
Publié: (2013)

La responsabilité des entreprises envers la société et les droits des travailleurs
par: Guy Ryder (Author)
Publié: (2003)

Programas eficaces de intervención con familias
par: Carmen Orte Socias
Publié: (2013)

Escuela, familia y sociedad: la ruptura de un consenso
par: Elisa Usategui Basozabal
Publié: (2009)

Participación de la familia en la educación escolar: resultados de un estudio exploratorio
par: Linda Alejandra Elizabeth Meza- Rodríguez
Publié: (2020)