Las TIC en la enseñanza. Un estudio de casos desde el enfoque biográfico-narrativo
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2014
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876442320778297344 |
|---|---|
| author | Mara Elgue Patiño |
| author_facet | Mara Elgue Patiño |
| contents | Las TIC en la enseñanza. Un estudio de casos desde el enfoque biográfico-narrativo Mara Elgue Patiño María Cristina Sallé Leiva Educación TIC Narrativa Plan Ceibal sujeto autor Esta investigación pone el foco en el uso educativo y en la apropiación de las TIC a partir de la distribución gratuita de una computadora para cada niño uruguayo (Plan Ceibal). Se realiza una indagación, desde una mirada crítica, acerca de cómo los docentes, en tanto sujetos autores en sus prácticas de enseñanza, se han resistido a ellas, las han articulado, las han incluido en el aula o se las han apropiado. Se procura explicitar la riqueza de la experiencia docente, actualmente desperdiciada, no visible, ignorada, que se produce en la intimidad de las aulas. Como enfoque específico de investigación educacional, se desarrollará un enfoque biográfico- narrativo (Bolívar, 2001) a partir de entrevistas. La identidad narrativa que define a los maestros se va formando en la medida en que se construye y se reconstruye el relato. 2014 artículo científico 0211-819X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=342130842005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3421 EDUCAR application/pdf Universitat Autònoma de Barcelona EDUCAR (España) Num.1 Vol.50 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_342130842005 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2014 |
| publisher | Universitat Autònoma de Barcelona |
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