Les lleis d’educació després del franquisme: Implicacions per a Catalunya
Fuente:
Redalyc
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | ca |
| Published: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2014
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1876437402224951296 |
|---|---|
| author | Jaume Sarramona |
| author_facet | Jaume Sarramona |
| contents | Les lleis d’educació després del franquisme: Implicacions per a Catalunya Jaume Sarramona Educación Aquest article revisa les lleis orgàniques d’educació de l’Estat espanyol fins al dia d’avui, a més de la llei catalana. Ho fa analitzant aquells aspectes que incideixen especialment sobre la qualitat i l’estructura del sistema educatiu. De manera especial, s’hi parla també de tots aquells que tenen a veure directament amb les particularitats que, com a nació, té Catalunya i que s’haurien de veure reflectides en el nostre sistema educatiu. La conclusió general és que sobren lleis generals que arriben a un nivell de detall excessiu i que s’avança en un procés progressiu de recentralització, malgrat que les competències plenes en educació estan totes transferides. A més, s’hi fa una lectura interessada de les atribucions que la Constitució espanyola reserva al Ministeri d’Educació. 2014 artículo científico 0211-819X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=342132562003 ca http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3421 EDUCAR application/pdf Universitat Autònoma de Barcelona EDUCAR (España) Vol.50 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_342132562003 |
| institution | Redalyc |
| language | ca |
| publishDate | 2014 |
| publisher | Universitat Autònoma de Barcelona |
| spellingShingle | Les lleis d’educació després del franquisme: Implicacions per a Catalunya Jaume Sarramona Educación Les lleis d’educació després del franquisme: Implicacions per a Catalunya Jaume Sarramona Educación Aquest article revisa les lleis orgàniques d’educació de l’Estat espanyol fins al dia d’avui, a més de la llei catalana. Ho fa analitzant aquells aspectes que incideixen especialment sobre la qualitat i l’estructura del sistema educatiu. De manera especial, s’hi parla també de tots aquells que tenen a veure directament amb les particularitats que, com a nació, té Catalunya i que s’haurien de veure reflectides en el nostre sistema educatiu. La conclusió general és que sobren lleis generals que arriben a un nivell de detall excessiu i que s’avança en un procés progressiu de recentralització, malgrat que les competències plenes en educació estan totes transferides. A més, s’hi fa una lectura interessada de les atribucions que la Constitució espanyola reserva al Ministeri d’Educació. 2014 artículo científico 0211-819X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=342132562003 ca http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3421 EDUCAR application/pdf Universitat Autònoma de Barcelona EDUCAR (España) Vol.50 |
| title | Les lleis d’educació després del franquisme: Implicacions per a Catalunya |
| topic | Educación |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=342132562003 |