Cover Image

Análisis y reflexiones para pensar el desarrollo profesional docente continuo

Fuente: Redalyc

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Denise Vaillant
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universitat Autònoma de Barcelona 2014
Subjects:	Educación formación selección promoción incentivos desarrollo profesional
Online Access:	Acceder al recurso
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

POLÍTICAS DE INSERCIÓN A LA DOCENCIA EN AMÉRICA LATINA: LA DEUDA PENDIENTE
by: Denise Vaillant
Published: (2009)

CONSIDERACIONES TEÓRICAS SOBRE LA ORIENTACIÓN PROFESIONAL Y LA SELECCIÓN DE LA PROFESIÓN PEDAGÓGICA
by: Lázara María Varona Moreno
Published: (2013)

Trayectorias docentes y desarrollo profesional en el nivel medio superior
by: César Sánchez Olavarría
Published: (2015)

La participación en la planificación territorial de la formación profesional del sistema educativo: la percepción de los agentes sociales
by: Laura Rego-Agraso
Published: (2017)

Selección adversa en la convocatoria docente para educación primaria, media y básica en Colombia
by: David Tobón
Published: (2007)

Formación del profesorado universitario, evaluación de la actividad docente, recursos y promoción profesional
by: William Díaz Martín
Published: (2016)

Las políticas de desarrollo profesional del profesor principiante en el Programa de Acompañamiento de docentes noveles en su Primera inserción laboral de Argentina
by: Andrea Alliaud
Published: (2014)

Promoviendo el desarrollo profesional docente en STEAM: Diseño y validación de un programa de formación
by: Marcela Silva-Hormazábal
Published: (2023)

¿Debería tener las universidades total autonomía en la selección del profesorado?
by: Joan Rosselló-Villalonga
Published: (2007)

EN LAS REDES DE LA PROFESIÓN. Resignificando el trabajo docente
by: Maria De Fátima Abdalla Barbosa
Published: (2004)

El desarrollo profesional docente en escuelas multigrado en Ecuador: necesidades, intereses y oportunidades de formación continua
by: María Belén Cevallos
Published: (2026)

LOS CONTENIDOS DEL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE: PRESENCIAS Y OMISIONES.
by: Begoña Martínez Dominguez
Published: (2017)

Aproximaciones al estudio de la transferencia y su evaluación en el campo de la formación docente
by: Roxana León González
Published: (2024)

La formación de profesores de ciencias a través de su interacción en Comunidades de Desarrollo Profesional
by: Álvaro García Martínez
Published: (2009)

Tensiones y encuentros entre las Bases Curriculares y las políticas de desarrollo profesional docente en Chile
by: Carlos Arriagada-Hernández
Published: (2025)

Análisis y reflexión de un perfil para la formación de educadores en el sureste mexicano
by: José Israel Méndez Ojeda
Published: (2016)

Perspectivas de asesores y profesores sobre modalidades de formación del profesorado
by: Ma Dolores Fernández Tilve
Published: (2007)

Asociación entre la evaluación docente y la política pública sobre el desarrollo profesional: visiones del profesorado de la educación media técnico-profesional de Valparaíso
by: Juan Carlos Bravo Lepe
Published: (2023)

Obstáculos y necesidades en la trayectoria formativa y profesional del profesor mentor principiante
by: Sandra González Miguel
Published: (2019)

Los aportes conceptuales y explicativos de la economía institucional al estudio del desarrollo económico
by: M. Alberto Morales Sánchez
Published: (2015)

LA GOBERNANZA EDUCATIVA Y LOS INCENTIVOS DOCENTES: LOS CASOS DE CHILE Y URUGUAY
by: Denise Vaillant
Published: (2012)

Fundamentos del programa educativo para el mejoramiento del comportamiento humano en los profesores de la carrera de Educación Física y Deporte, del Instituto Superior Politécnico Maravilla de Benguela, Angola
by: MSc. Maireylis Rabelo Valdivia
Published: (2022)

Las tecnologías para la innovación y la práctica docente
by: CARLOS MARCELO
Published: (2013)

Enfoque sociológico del uso del b-learning en la educación digital del docente universitario
by: Jesús Valverde-Berrocoso
Published: (2017)

Autoconcepto, estrategias de afrontamiento y desempeño docente profesional. Estudio comparativo en profesores que trabajan en contextos adversos
by: Enrique Ibarra Aguirre
Published: (2014)

La formación para la promoción de lectura desde la extensión universitaria
by: MSc. Yudit Rovira Álvarez
Published: (2018)

Las prácticas en el aula de matemáticas: una mirada desde la formación de profesores
by: María Rocío Malagón-Patiño
Published: (2021)

Convergencias, tensiones y rupturas en las políticas de formación e incentivos docentes en Bogotá D. C. (1996-2013)
by: Gladys Jaimes Carvajal
Published: (2015)

Comprendiendo los factores que afectan la transferencia de la formación permanente del profesorado. Propuestas de mejora
by: Marina Tomàs-Folch
Published: (2017)

Elementos que consolidan el concepto profesión. Notas para su reflexión
by: Jorge A. Fernández Pérez
Published: (2001)

ANÁLISIS DEL PERFIL COMPETENCIAL DEL PROFESORADO EUROPEO
by: Miquel F. Oliver-Trobat
Published: (2015)

Cartografías colectivas para repensar la profesión docente desde la defensa de lo público
by: Eduardo Fernández Rodríguez
Published: (2013)

La identidad docente de los profesores de educación media superior. El caso del colegio de bachilleres de Chiapas
by: Iris Alfonzo Albores
Published: (2016)

Redes de aprendizaje profesional docente en contextos escolares chilenos
by: Luis Navarro Navarro
Published: (2023)

Relevancia de habilidades socioemocionales en el liderazgo educativo actual: reflexiones de expertos
by: Carolina Aranda Meyer
Published: (2024)

Profesionalización docente en la universidad: implicaciones desde la formación
by: José Tejada Fernández
Published: (2013)

Orientar desde el Ser: algunas aportaciones del programa Orient@cual para la elaboración del proyecto profesional y vital de alumnado de PCPI y CFGM
by: Soledad Romero‐Rodríguez
Published: (2015)

Formación en servicio de docentes de Educación Secundaria en México
by: Alicia Rivera Morales
Published: (2019)

LA INDUCCIÓN PROFESIONAL DE MARÍA: UNA ETNOGRAFÍA
by: Florbela Sousa
Published: (2010)

Formación permanente y autopercepción de competencia: un estudio con entrenadores de tenis
by: Caio Corrêa Cortela
Published: (2020)