Educación religiosa escolar ¿Por qué y para qué?

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Autore principale: María Elizabeth Coy Africano
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universidad de San Buenaventura 2009
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author María Elizabeth Coy Africano
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contents Educación religiosa escolar ¿Por qué y para qué? María Elizabeth Coy Africano Filosofía Educación religiosa escolar pluralismo religioso y pedagogía Por qué y para qué desarrollar dentro de los currículos escolares el área de Educación Religiosa, son cuestiones que están en pleno debate en las instituciones educativas y en la sociedad en general. Conocer las razones y finalidades del aprendizaje y de la enseñanza de este saber, es una tarea que ha emprendido un grupo de estudiantes y una docente, en el Seminario de Investigación, “Pluralismo Religioso y Pedagogía”, en la Facultad de Teología de la Universidad de San Buenaventura, sede Bogotá. Los fundamentos y finalidades de esta área son eminentemente antropológicos, sociológicos y culturales. El ser humano es un ser religioso y cultural. Construye civilización dentro de unos paradigmas y cosmovisiones que sobrepasan su inmanencia y permanece siempre en la búsqueda de sentido y significado de su existencia, en un determinado tiempo y espacio. La investigación que se está desarrollando en esta línea, aportará conocimiento y experiencia, dentro de la profundización académica de la Teología Práctica, enlazada directamente con la pedagogía. 2009 artículo científico 0120-1468 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=343529072003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3435 Franciscanum. Revista de las ciencias del espíritu application/pdf Universidad de San Buenaventura Franciscanum. Revista de las ciencias del espíritu (Colombia) Num.152 Vol.LI
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María Elizabeth Coy Africano
Filosofía
Educación religiosa escolar
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Educación religiosa escolar ¿Por qué y para qué? María Elizabeth Coy Africano Filosofía Educación religiosa escolar pluralismo religioso y pedagogía Por qué y para qué desarrollar dentro de los currículos escolares el área de Educación Religiosa, son cuestiones que están en pleno debate en las instituciones educativas y en la sociedad en general. Conocer las razones y finalidades del aprendizaje y de la enseñanza de este saber, es una tarea que ha emprendido un grupo de estudiantes y una docente, en el Seminario de Investigación, “Pluralismo Religioso y Pedagogía”, en la Facultad de Teología de la Universidad de San Buenaventura, sede Bogotá. Los fundamentos y finalidades de esta área son eminentemente antropológicos, sociológicos y culturales. El ser humano es un ser religioso y cultural. Construye civilización dentro de unos paradigmas y cosmovisiones que sobrepasan su inmanencia y permanece siempre en la búsqueda de sentido y significado de su existencia, en un determinado tiempo y espacio. La investigación que se está desarrollando en esta línea, aportará conocimiento y experiencia, dentro de la profundización académica de la Teología Práctica, enlazada directamente con la pedagogía. 2009 artículo científico 0120-1468 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=343529072003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3435 Franciscanum. Revista de las ciencias del espíritu application/pdf Universidad de San Buenaventura Franciscanum. Revista de las ciencias del espíritu (Colombia) Num.152 Vol.LI
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