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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Politécnico Grancolombiano
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=343960948003 https://www.redalyc.org/journal/3439/343960948003/ https://www.redalyc.org/journal/3439/343960948003/html/ https://www.redalyc.org/journal/3439/343960948003/343960948003.epub https://www.redalyc.org/journal/3439/343960948003/movil https://doi.org/10.15765/pnrm.v13i24 |
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Tabla de Contenidos:
- USOS DE LAS TIC EN PREESCOLAR: HACIA LA INTEGRACIÓN CURRICULAR Lilia Briceño Pira Rita Flórez Romero Diana Paola Gómez Muñoz Derecho TIC y educación educación preescolar Tecnologías en educación El propósito de esta investigación fue comprender los usos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), en el grado transición en una institución educativa distrital, mediante la observación y análisis de los saberes y prácticas de las docentes, los intereses de los niños y las expectativas de sus familias. La investigación se realizó como estudio de caso, enmarcado en el paradigma cualitativo; se utilizaron grupos de discusión, encuestas y entrevistas para obtener la información. Participaron cinco docentes del grado transición de una institución educativa distrital y 25 estudiantes de preescolar con sus respectivas familias. Las reflexiones y hallazgos realizados buscan servir de referente para la definición de estrategias para la integración curricular de las TIC en preescolar en los colegios públicos. 2019 artículo científico 1909-7433 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=343960948003 https://www.redalyc.org/journal/3439/343960948003/ https://www.redalyc.org/journal/3439/343960948003/html/ https://www.redalyc.org/journal/3439/343960948003/343960948003.epub https://www.redalyc.org/journal/3439/343960948003/movil https://doi.org/10.15765/pnrm.v13i24 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3439 PANORAMA application/pdf Politécnico Grancolombiano PANORAMA (Colombia) Num.24 Vol.13