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LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA METACOGNITIVA COMO CATEGORÍA EMERGENTE EN UN MUNDO PERMEADO POR LA COMPLEJIDAD

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Milton Pájaro Manjarrés
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Politécnico Grancolombiano 2020
Sujets:	Derecho reflexión complejidad dialogicidad metacognición Práctica pedagógica
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