Imagen de Portada

Constructos teóricos sobre la aplicación de pedagogía por proyectos en las prácticas educativas

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Efraín Darío Ochoa Londoño
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Politécnico Grancolombiano 2023
Materias:	Derecho prácticas educativas constructos teóricos educación tradicional Pedagogía por proyectos
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Diseño y validación de un instrumento de medida de la inclusión educativa en instituciones de educación superior
por: Judit Ruiz-Lázaro
Publicado: (2025)

PEDAGOGÍA Y PRAXIS (PRÁCTICA) EDUCATIVA O EDUCACIÓN. DE NUEVO: UNA DIFERENCIA NECESARIA.
por: Andrés Klaus Runge Peña
Publicado: (2012)

Una aproximación a las discusiones en el campo de la educación y la pedagogía: Estado de la cuestión
por: Ana Cristina León Palencia
Publicado: (2016)

Validación de los instrumentos basados en el Index for Inclusion para el contexto educativo chileno
por: Pablo Castillo Armijo
Publicado: (2020)

Un acercamiento a la contribución de Carlos Vaz Ferreira a la Pedagogía en Uruguay en las primeras décadas del siglo XX
por: Estela Davyt Negrin
Publicado: (2015)

Crítica, proyectos teóricos y categorías fundantes en Latinoamérica
por: Ricardo Ferrada Alarcón
Publicado: (2010)

La formación inicial docente en Chile: una parte de su historia y los desafíos de aprendizaje por competencias
por: Juana Irene Castro Rubilar*
Publicado: (2017)

Proceso de enseñanza aprendizaje de la lengua inglesa en escuelas públicas chilenas: ¿Producción o reproducción?
por: Yasna Yilorm
Publicado: (2016)

Análisis fisicoquímico de agua subterránea como una actividad teórico-práctica en la enseñanza de la química
por: Diana María Farías Camero
Publicado: (2007)

Implicaciones de la concepción de planificación por proyectos desde la perspectiva de actores educativos venezolanos
por: Eva Pasek-de Pinto
Publicado: (2017)

EL RECUERDO DEL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES COMO REFERENTE PARA LA REFLEXIÓN DEL DOCENTE: EL CASO DE LA LICENCIATURA DE PEDAGOGÍA DE LA UNIVERSIDAD DE MURCIA (2005-2010)
por: Ana Torres Soto
Publicado: (2012)

Prácticas educativas en movimientos sociales de América Latina
por: Alfonso Torres Carrillo
Publicado: (2017)

Validación de la Encuesta sobre pareja y familia en el proyecto vital de los jóvenes
por: Ana María Martínez-Jerez
Publicado: (2013)

La ciencia pedagógica: construcciones, disputas, desafíos
por: María Verónica Di Caudo
Publicado: (2013)

La cuestión educativa en las prácticas museales
por: Rocío del Pilar Méndez Suárez
Publicado: (2021)

Constructo competencia: síntesis histórico-epistemológica
por: AMADEO CUBA ESQUIVEL
Publicado: (2016)

Constructos personales de hombres que han ejercido violencia en la pareja
por: Katia Álvarez Álvarez
Publicado: (2015)

La Pedagogía Crítica: Reflexiones en torno a sus prácticas y sus desafíos
por: Piedad Ortega Valencia
Publicado: (2009)

Validación de Constructo de la Formulación Clínica por Procesos Básicos
por: Myriam Rodríguez Páez
Publicado: (2010)

Reflexividad teórico-epistemológica: una revisión a la praxis en la formación docente
por: Said A. Jiménez-Mayorga
Publicado: (2019)

ESTRATEGIAS PARA LA CONSTRUCCIÓN DEL SIGNIFICADO EN PROBLEMAS DE CONVIVENCIA Y VIOLENCIA EN EL CONTEXTO ESCOLAR
por: JESÚS GARCIA-MARTÍNEZ
Publicado: (2012)

Precisiones teórico-metodológicas para el tratamiento de la investigación educativa y su metodología en la carrera Licenciatura en Educación Español-Literatura
por: Oriniel Martínez Ibarra
Publicado: (2016)

(Re)Pensar la pedagogía en Colombia: entre formación de maestros e Investigación educativa
por: Ana Cristina León Palencia
Publicado: (2020)

Condicionamiento Cultural del MACI: Un Examen del Sesgo de Constructo en Chile
por: José L. Saiz
Publicado: (2015)

Innovaciones educativas. Reflexiones sobre los contextos en su implementación
por: Justa Ezpeleta Moyano
Publicado: (2004)

Tradición contra innovación en los modelos de formación jurídica universitaria en México
por: JOSÉ FRANCISCO BÁEZ CORONA
Publicado: (2021)

Sobre conceitos, Definições e Constructos nas Ciências Administrativas
por: Gilberto de Andrade Martins
Publicado: (2005)

BUENAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS Y PROYECTOS PEDAGÓGICOS PRODUCTIVOS. UNA EXPERIENCIA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS OFICIALES RURALES DEL DEPARTAMENTO DEL VALLE DEL CAUCA (COLOMBIA)
por: A Zambrano
Publicado: (2019)

Educação em sociedades complexas: desafios para ressignificar sociopedagógica e politicamente a escola
por: Telmo Marcon
Publicado: (2014)

Estudio de caso del ambiente de aprendizaje generado en un curso de introducción a la robótica
por: Paula Andrea Palacios Correa
Publicado: (2016)

Planificación educativa como herramienta fundamental para una educación con calidad
por: Cindy CARRIAZO DIAZ
Publicado: (2020)

Elementos teóricos-conceptuales en la integración educativa de personas con discapacidad
por: Rosalinda Romero
Publicado: (2011)

El constructo Valor Social Subjetivo de la Educación: validación cruzada entre profesorado de escuela y universidad
por: Carlos Sancho-Álvarez
Publicado: (2016)

La teoría en la práctica educativa: Una perspectiva desde la experiencia de docentes graduados/as de la carrera “Enseñanza de la Matemática asistida por computadora”.
por: Luis Gerardo Meza Cascante
Publicado: (2013)

LA DESIGUALDAD DE RESULTADOS EDUCATIVOS. Aportes a la teoría desde la investigación sobre eficacia escolar
por: EMILIO BLANCO BOSCO
Publicado: (2009)

Implementación de guía teórico-práctica para la realización de proyectos de investigación como objeto de aprendizaje para entornos virtuales
por: Rosario Mireya Romero Parra
Publicado: (2023)

EL CAMINO TRAZADO POR LA PEDAGOGÍA ACTIVA: LA IMPORTANCIA DE LA MIRADA DEL ADULTO A LA PERSONA DEL NIÑO
por: Enrico Miatto
Publicado: (2018)

Chequeos de Referencias, Habilidad Mental General y Experiencia: Un Estudio de Validez de Constructo
por: Mario Lado
Publicado: (2012)

Encuesta: Nivel de conocimiento de la población urbana sobre los alimentos agroecológicos
por: Ramiro José Vivas-Viv
Publicado: (2023)

Sistematización de experiencias de los docentes en formación en clave a su recorrido por los componentes académicos de la práctica pedagógica y educativa
por: María Eugenia Olarte Olarte
Publicado: (2023)