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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Politécnico Grancolombiano
2022
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=343971615011 https://www.redalyc.org/journal/3439/343971615011/ https://www.redalyc.org/journal/3439/343971615011/html/ https://www.redalyc.org/journal/3439/343971615011/343971615011.epub https://www.redalyc.org/journal/3439/343971615011/movil https://doi.org/https://doi.org/10.15765/pnrm.v16i2 (31).3507 |
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Table of Contents:
- LA INVESTIGACIÓN COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA, UN MÉTODO QUE FORTALECE EL APRENDIZAJE DE LA QUÍMICA ORGÁNICA. Yoli Elisabeth Delgado Murcia Derecho estándares química orgánica derechos básicos de aprendizaje aprendizaje a través de la indagación Investigación como estrategia pedagógica El aprendizaje de la química es un proceso complejo debido probablemente a su dificultad conceptual, en consecuencia, los docentes debemos reflexionar sobre el quehacer pedagógico institucional con el fin de reformular las estrategias utilizadas. De esta manera el propósito de este trabajo fue determinar la efectividad de la investigación como estrategia pedagógica (IEP) en el aprendizaje de un contenido de química orgánica. Teóricamente se sustentó en los lineamientos del programa Ondas, los estándares, Derechos básicos de aprendizaje (DBA) emanados del Ministerio de Educación Nacional Colombiana y el aprendizaje a través de la indagación (Hume VII; Dewey, 1910; French & Russell, 2002). El enfoque metodológico utilizado fue Cuasi-experimental, con un diseño pre-test y post-test con grupo de control. Los resultados revelaron que la investigación como estrategia pedagógica (IEP) permite al grupo experimental alcanzar un nivel de aprendizaje mayor que el grupo control, ya que esta le permite al estudiante ser parte activa de su proceso de aprendizaje, aplicar los conocimientos que adquiere en clase, en la solución de preguntas que ha formulado según el análisis del contexto del desempeño que busca alcanzar. 2022 artículo científico 1909-7433 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=343971615011 https://www.redalyc.org/journal/3439/343971615011/ https://www.redalyc.org/journal/3439/343971615011/html/ https://www.redalyc.org/journal/3439/343971615011/343971615011.epub https://www.redalyc.org/journal/3439/343971615011/movil https://doi.org/https://doi.org/10.15765/pnrm.v16i2 (31).3507 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3439 PANORAMA application/pdf Politécnico Grancolombiano PANORAMA (Colombia) Num.31 Vol.16