LA ENSEÑANZA - APRENDIZAJE DE LOS DERECHOS HUMANOS EN EL CONTEXTO ESCOLAR. UNA MIRADA AL CASO COLOMBIANO 2010-2020

Fuente: Redalyc
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Autore principale: Edgar Fernández Fonseca
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Politécnico Grancolombiano 2022
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author Edgar Fernández Fonseca
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contents LA ENSEÑANZA - APRENDIZAJE DE LOS DERECHOS HUMANOS EN EL CONTEXTO ESCOLAR. UNA MIRADA AL CASO COLOMBIANO 2010-2020 Edgar Fernández Fonseca Derecho Escuela pedagogía Derechos Humanos prácticas culturales investigación documental Objetivo: El presente artículo presenta una caracterización de las principales travesías que se han realizado en el contexto escolar colombiano alrededor de la enseñanza- aprendizaje de los derechos humanos entre los años 2010-2020. Método: Se recurre a la investigación documental tipo Estado del Arte, con enfoque hermenéutico. El corpus documental estuvo conformado por artículos de revista, libros y algunos documentos institucionales. Resultados: Se destacan investigaciones donde los abordajes de los derechos humanos están orientados por pedagogías críticas o alternativas, las cuales se esfuerzan por asegurar un aprendizaje a partir del desarrollo de iniciativas que en ocasiones desbordan el aula de clase, promueven un pensamiento crítico y un rol más protagónico de los estudiantes, aunque también prevalecen estudios de iniciativa institucional direccionados hacia su promoción y divulgación. La mayoría de las investigaciones fueron de tipo documental, por lo que se requiere ampliar el despliegue de iniciativas que involucren los estudios empíricos y su posterior sistematización. Discusión y Conclusiones: La revisión a la literatura permitió ampliar el espectro compresivo de los derechos humanos en la escuela, al considerarlos como prácticas culturales de orden instituyente en las que son constitutivos a su ejercicio las relaciones de saber y poder, el despliegue de la subjetividad y la formación ciudadana. 2022 artículo científico 1909-7433 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=343971615015 https://www.redalyc.org/journal/3439/343971615015/ https://www.redalyc.org/journal/3439/343971615015/html/ https://www.redalyc.org/journal/3439/343971615015/343971615015.epub https://www.redalyc.org/journal/3439/343971615015/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3439 PANORAMA application/pdf Politécnico Grancolombiano PANORAMA (Colombia) Num.31 Vol.16
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LA ENSEÑANZA - APRENDIZAJE DE LOS DERECHOS HUMANOS EN EL CONTEXTO ESCOLAR. UNA MIRADA AL CASO COLOMBIANO 2010-2020 Edgar Fernández Fonseca Derecho Escuela pedagogía Derechos Humanos prácticas culturales investigación documental Objetivo: El presente artículo presenta una caracterización de las principales travesías que se han realizado en el contexto escolar colombiano alrededor de la enseñanza- aprendizaje de los derechos humanos entre los años 2010-2020. Método: Se recurre a la investigación documental tipo Estado del Arte, con enfoque hermenéutico. El corpus documental estuvo conformado por artículos de revista, libros y algunos documentos institucionales. Resultados: Se destacan investigaciones donde los abordajes de los derechos humanos están orientados por pedagogías críticas o alternativas, las cuales se esfuerzan por asegurar un aprendizaje a partir del desarrollo de iniciativas que en ocasiones desbordan el aula de clase, promueven un pensamiento crítico y un rol más protagónico de los estudiantes, aunque también prevalecen estudios de iniciativa institucional direccionados hacia su promoción y divulgación. La mayoría de las investigaciones fueron de tipo documental, por lo que se requiere ampliar el despliegue de iniciativas que involucren los estudios empíricos y su posterior sistematización. Discusión y Conclusiones: La revisión a la literatura permitió ampliar el espectro compresivo de los derechos humanos en la escuela, al considerarlos como prácticas culturales de orden instituyente en las que son constitutivos a su ejercicio las relaciones de saber y poder, el despliegue de la subjetividad y la formación ciudadana. 2022 artículo científico 1909-7433 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=343971615015 https://www.redalyc.org/journal/3439/343971615015/ https://www.redalyc.org/journal/3439/343971615015/html/ https://www.redalyc.org/journal/3439/343971615015/343971615015.epub https://www.redalyc.org/journal/3439/343971615015/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3439 PANORAMA application/pdf Politécnico Grancolombiano PANORAMA (Colombia) Num.31 Vol.16
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