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Intervención pedagógica mediada por eXelearning para fortalecer la competencia matemática de interpretación y representación

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Felipe Alberto Del Toro De La Rosa
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Politécnico Grancolombiano 2023
Schlagworte:	Derecho eXxelearnig interpretación representación Competencias matemáticas
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author	Felipe Alberto Del Toro De La Rosa
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contents	Intervención pedagógica mediada por eXelearning para fortalecer la competencia matemática de interpretación y representación Felipe Alberto Del Toro De La Rosa Jorge Amado Rentería Vera Derecho eXxelearnig interpretación representación Competencias matemáticas Los estudiantes de sexto grado de lLa Institución Educativa Distrital José Consuegra Higgins (Barranquilla, Colombia) presentan bajo rendimiento académico en las competencias matemáticas de Iinterpretación y representación. En este contexto se diseñó una estrategia didáctica apoyada de por recursos educativos digitales en eEXxelearning. Desde un enfoque cuantitativo, alcance descriptivo y tipo de diseño cuasi experimental con cuatro grupos de estudiantes; lLa metodología se abordó desde las fases de diagnóstico, diseño, implementación y evaluación. Los resultados de los datos del pretest y el postest de la prueba paramétrica de t de Student para grupos relacionados, aplicada al grupo control, arrojó un sig. Bilateral = 0,775 > 0,05 indicando que no hay diferencia estadísticamente significativa entre el pretest y el postest del grupo control; en cambio, la prueba no paramétrica de Wilcoxon para grupos relacionados aplicada al grupo experimental, arrojó un sig.bilateral=0,00 < a 0,05, en este sentido existe una diferencia estadísticamente significativa entre el pretest y el postest del grupo experimental. En consecuencia, se concluye que la intervención pedagógica logró un mejoramiento en el desarrollo de las competencias matemáticas de Iinterpretación y representación. 2023 artículo científico 1909-7433 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=343975993018 https://www.redalyc.org/journal/3439/343975993018/ https://www.redalyc.org/journal/3439/343975993018/html/ https://www.redalyc.org/journal/3439/343975993018/343975993018.epub https://www.redalyc.org/journal/3439/343975993018/movil https://doi.org/10.15765/pnrm.v17i32.3688 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3439 PANORAMA application/pdf Politécnico Grancolombiano PANORAMA (Colombia) Num.32 Vol.17
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