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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Politécnico Grancolombiano
2014
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=343976484002 |
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| _version_ | 1866812783843082240 |
|---|---|
| author | Florencia Mareovich |
| author_facet | Florencia Mareovich |
| contents | LA COMPRENSIÓN TEMPRANA DE REPRESENTACIONES PICTÓRICAS. UNA LECTURA DESDE LA OBRA DE ÁNGEL RIVIÈRE Florencia Mareovich Derecho imágenes Desarrollo funciones mentales suspensión semiótica El desarrollo de la comprensión de representaciones pictóricas es un largo camino que los niños transitan durante sus primeros años de vida. En este recorrido, los niños adquieren nuevas habilidades acompañados por sus fguras de crianza. Ángel Rivière resalta la importancia de la experiencia social para el desarrollo cognitivo infantil, sin dejar de lado el sustento biológico que lo hace posible. El presente artículo tiene como objetivo articular conceptos introducidos por Ángel Rivière con hallazgos de investigaciones recientes y elaboraciones teóricas en torno al desarrollo de la comprensión de imágenes. Con este fn, en este artículo se analiza el desarrollo de las funciones mentales y el concepto de suspensión semiótica concebidos por el autor. 2014 artículo científico 1909-7433 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=343976484002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3439 PANORAMA application/pdf Politécnico Grancolombiano PANORAMA (Colombia) Num.15 Vol.8 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_343976484002 |
| language | es |
| publishDate | 2014 |
| publisher | Politécnico Grancolombiano |
| spellingShingle | LA COMPRENSIÓN TEMPRANA DE REPRESENTACIONES PICTÓRICAS. UNA LECTURA DESDE LA OBRA DE ÁNGEL RIVIÈRE Florencia Mareovich Derecho imágenes Desarrollo funciones mentales suspensión semiótica LA COMPRENSIÓN TEMPRANA DE REPRESENTACIONES PICTÓRICAS. UNA LECTURA DESDE LA OBRA DE ÁNGEL RIVIÈRE Florencia Mareovich Derecho imágenes Desarrollo funciones mentales suspensión semiótica El desarrollo de la comprensión de representaciones pictóricas es un largo camino que los niños transitan durante sus primeros años de vida. En este recorrido, los niños adquieren nuevas habilidades acompañados por sus fguras de crianza. Ángel Rivière resalta la importancia de la experiencia social para el desarrollo cognitivo infantil, sin dejar de lado el sustento biológico que lo hace posible. El presente artículo tiene como objetivo articular conceptos introducidos por Ángel Rivière con hallazgos de investigaciones recientes y elaboraciones teóricas en torno al desarrollo de la comprensión de imágenes. Con este fn, en este artículo se analiza el desarrollo de las funciones mentales y el concepto de suspensión semiótica concebidos por el autor. 2014 artículo científico 1909-7433 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=343976484002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3439 PANORAMA application/pdf Politécnico Grancolombiano PANORAMA (Colombia) Num.15 Vol.8 |
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| topic | Derecho imágenes Desarrollo funciones mentales suspensión semiótica |
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