ESTILOS DE LIDERAZGO EN CARGOS UNIVERSITARIOS, ESTUDIO DESCRIPTIVO CON MUJERES DIRECTIVAS

Fuente: Redalyc
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Auteur principal: Bibiana Carolina Moncayo Orjuela
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Politécnico Grancolombiano 2015
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author Bibiana Carolina Moncayo Orjuela
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contents ESTILOS DE LIDERAZGO EN CARGOS UNIVERSITARIOS, ESTUDIO DESCRIPTIVO CON MUJERES DIRECTIVAS Bibiana Carolina Moncayo Orjuela David Zuluaga Goyeneche Derecho Mujeres liderazgo gestión educativa variables sociales y demográficas El acceso de mujeres a cargos de dirección en las instituciones de educación superior se convirtió en una importante línea de investigación entre los estudios de género y liderazgo. El propósito del artículo es describir la relación entre las variables sociales y demográficas con los estilos de liderazgo de mujeres a cargo de la dirección universitaria. Para esto se aplicó una encuesta a una muestra por conveniencia de 90 mujeres en cargos directivos en universidades acreditadas de Bogotá (Colombia). El estudio destaca que las mujeres con estudios doctorales y con estado civil divorciada/separada están asociadas a un estilo de liderazgo transformacional. La investigación pone de manifiesto la incidencia de factores sociales y demográficos que permiten estimular la participación femenina en el liderazgo educativo. 2015 artículo científico 1909-7433 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=343976486007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3439 PANORAMA application/pdf Politécnico Grancolombiano PANORAMA (Colombia) Num.17 Vol.9
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Bibiana Carolina Moncayo Orjuela
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ESTILOS DE LIDERAZGO EN CARGOS UNIVERSITARIOS, ESTUDIO DESCRIPTIVO CON MUJERES DIRECTIVAS Bibiana Carolina Moncayo Orjuela David Zuluaga Goyeneche Derecho Mujeres liderazgo gestión educativa variables sociales y demográficas El acceso de mujeres a cargos de dirección en las instituciones de educación superior se convirtió en una importante línea de investigación entre los estudios de género y liderazgo. El propósito del artículo es describir la relación entre las variables sociales y demográficas con los estilos de liderazgo de mujeres a cargo de la dirección universitaria. Para esto se aplicó una encuesta a una muestra por conveniencia de 90 mujeres en cargos directivos en universidades acreditadas de Bogotá (Colombia). El estudio destaca que las mujeres con estudios doctorales y con estado civil divorciada/separada están asociadas a un estilo de liderazgo transformacional. La investigación pone de manifiesto la incidencia de factores sociales y demográficos que permiten estimular la participación femenina en el liderazgo educativo. 2015 artículo científico 1909-7433 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=343976486007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3439 PANORAMA application/pdf Politécnico Grancolombiano PANORAMA (Colombia) Num.17 Vol.9
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