Buchumschlag

LAS POLÍTICAS DE EVALUACIÓN UNIVERSITARIA EN ARGENTINA: BALANCE Y DESAFÍOS

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	María Catalina Nosiglia
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Politécnico Grancolombiano 2016
Schlagworte:	Derecho Educación universidades política educativa evaluación universitaria autoevaluación instituciona
Online-Zugang:	Acceder al recurso
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

LA AUTOEVALUACIÓN DE CARRERAS UNIVERSITARIAS: PRINCIPIOS PARA SU PERFECCIONAMIENTO
von: Sandra Yuliet Brito Padilla
Veröffentlicht: (2015)

MEJORANDO LA COMUNICACIÓN EN LOS PROCESOS DE AUTOEVALUACIÓN DE LA CALIDAD EN UNIVERSIDADES
von: Diego Raza
Veröffentlicht: (2020)

La infraestructura en la autoevaluación de la carrera educación laboral e informática. Fortalezas y debilidades
von: Julio Antonio Garriga Martínez
Veröffentlicht: (2012)

LA AUTOEVALUACIÓN DE LA CARRERA PEDAGOGÍA PSICOLOGÍA DESDE EL MODO DE ACTUACIÓN DEL PSICOPEDAGOGO
von: Sandra Yuliet Brito Padilla
Veröffentlicht: (2015)

EL EMPLEO DE LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIONES (TICs) EN EL ÁMBITO UNIVERSITARIO
von: Horacio Andrés Capanegra
Veröffentlicht: (2016)

LA PARTICIPACIÓN DEL ALUMNADO UNIVERSITARIO EN LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
von: Javier Gil Flores
Veröffentlicht: (2009)

La Universidad de la República (Uruguay) ¿Un ente testigo de la evolución universitaria?
von: Ricardo Viscardi-Capo
Veröffentlicht: (2018)

El gobierno de las insituciones universitarias a partir de la Ley de Educación Superior 24.521: un análisis de los Estatutos Universitarios
von: María-Catalina Nosiglia
Veröffentlicht: (2015)

EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN FUNCIÓN DEL SISTEMA DE EVALUACIÓN EMPLEADO
von: José María Arribas
Veröffentlicht: (2012)

ANALIZAR, REPENSAR Y MEJORAR LOS PROYECTOS: UNA RÚBRICA PARA LA AUTOEVALUACIÓN DE EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE SERVICIO
von: Laura Rubio Serrano
Veröffentlicht: (2015)

Condiciones institucionales e inclusión social: hacia un modelo de seguimiento para las universidades argentinas
von: Mónica Marquina
Veröffentlicht: (2025)

Cambios en metodologías docentes y de evaluación: ¿Mejoran el rendimiento del alumnado universitario?
von: José Domingo García - Merino
Veröffentlicht: (2016)

EL TRABAJO DOCENTE UNIVERSITARIO Y SU EVALUACIÓN: POLÍTICAS, TENSIONES Y DESAFÍOS
von: VERONICA S. WALKER
Veröffentlicht: (2020)

Ciudadanía, equidad e innovación: reflexiones sobre la política de responsabilidad social de las universidades
von: Eduardo S. Vila Merino
Veröffentlicht: (2012)

LA VOZ DEL ESTUDIANTE EN LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE: UN CAMINO POR RECORRER EN LA UNIVERSIDAD
von: Gregorio Rodríguez-Gómez
Veröffentlicht: (2012)

Corregidores sin Corregimientos: Un caso de mestizaje institucional en Santa Fe del río de la Plata durante los siglos XVII y XVIII
von: Darío Barriera
Veröffentlicht: (2014)

AVALIAÇÃO E IDENTIDADE INSTITUCIONAL: CONSTRUINDO UMA CULTURA DE ANTECIPAÇÃO
von: Ana Maria Eyng
Veröffentlicht: (2004)

La calidad de la formación profesional en la universidad nacional de ingeniería (UNI). Caso de la Facultad de Ingeniería Industrial y de Sistemas
von:
Veröffentlicht: (2005)

Evaluación e intervención pedagógica en la formación de docentes. Una acción reflexiva en el aula de clases
von: Luis Benítez Galindo
Veröffentlicht: (2016)

Evaluación de la satisfacción de los estudiantes de la filial universitaria del Hospital Militar de Holguín
von: Amaury J. Correa – Martínez
Veröffentlicht: (2013)

La atención a la diversidad desde la perspectiva del profesorado
von: María Magdalena Sáenz de Jubera Ocón
Veröffentlicht: (2019)

Modalidades participativas de evaluación: un análisis de la percepción del profesorado y de los estudiantes universitarios
von: María Soledad Ibarra Saiz
Veröffentlicht: (2014)

EVALUACIÓN DE LA DOCENCIA EN ENFERMERíA DESDE LA OPINIÓN DE LOS ACTORES DE LA EDUCACIÓN
von: Gandhy Ponce Gómez
Veröffentlicht: (2006)

La acreditación de carreras universitarias. Experiencia cubana
von: Misdalia Peña Domínguez
Veröffentlicht: (2005)

La evaluación institucional. Su concepción desde algunas consideraciones acerca de los juicios de valor explícitos y una propuesta para su desarrollo
von: Francisca Marrero Salazar
Veröffentlicht: (2010)

La Autocalificación como Instrumento de Aprendizaje en una Asignatura Universitaria Inversa
von: Juan Carlos Luís Pascual
Veröffentlicht: (2018)

Perspectivas internacionales sobre la práctica de la evaluación en Educación Superior
von: Sally Brown
Veröffentlicht: (2015)

El Mejoramiento de la Calidad en las Instituciones de Educación Superior Pública Mexicana. Cambios impulsados con la Globalización
von: María Cristina Recéndez Guerrero
Veröffentlicht: (2012)

Aspectos de la evaluación externa en Argentina
von: Catalina Clotilde del Valle Lobo
Veröffentlicht: (2016)

Acreditación en la Facultad de Ingeniería Industrial de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos - Factor analizado: Procesos Académicos
von: Oswaldo Rojas Lazo
Veröffentlicht: (2011)

El portafolio electrónico como instrumento de evaluación y como estrategia de autorregulación en la formación de profesionales en música
von: Raul Wenceslao Capistrán Gracia
Veröffentlicht: (2018)

Programa de investigación en estudios sobre la universidad
von: Esther Vargas
Veröffentlicht: (2000)

Metodología para la autoevaluación de la variable profesores y personal auxiliar en universidades médicas
von: Mabel Rocha Vázquez
Veröffentlicht: (2014)

Evaluando la evaluación. Tensiones de sentidos en el nivel universitario
von: Susana Esther Ceman
Veröffentlicht: (2009)

¿Quiénes deben ser los agentes evaluadores del TFG?
von: Carmen Isabel Reyes García
Veröffentlicht: (2020)

ANÁLISIS DE UN CASO PRÁCTICO DE IMPLANTACIÓN DE UN PORTAFOLIO COMO HERRAMIENTA DE EVALUACIÓN FORMATIVA / SUMATIVA EN EL INSTITUTO CERVANTES DE SALVADOR
von: JESÚS PARRONDO PRIEGO
Veröffentlicht: (2014)

Sugerencias para la autoevaluación del trabajo investigativo
von: Idelse Álvarez
Veröffentlicht: (2013)

MISIÓN DE LA UNIVERSIDAD, ETHOS Y POLÍTICA UNIVERSITARIA
von: Julio César Vargas Bejarano
Veröffentlicht: (2010)

REFLEXIONES PERSONALES SOBRE LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA PROFESIONAL EN EL ÁMBITO UNIVERSITARIO: EL CASO DEL PROGRAMA DE GEOGRAFÍA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA (2009-2010)
von: Jeffer Chaparro Mendivelso
Veröffentlicht: (2011)

PERFIL DEL PROFESOR Y DE LA CLASE UNIVERSITARIA EN CUBA: resultados de un estudio de caso
von: Maricela González Carmenate
Veröffentlicht: (2009)