Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Politécnico Grancolombiano
2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=343976489002 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1866812142943993856 |
|---|---|
| author | Marys Estella Valles de Rojas |
| author_facet | Marys Estella Valles de Rojas |
| contents | GESTIÓN DEL DIRECTOR PARA EL FORTALECIMIENTO DEL PROCESO EDUCATIVO EN LAS ESCUELAS PRIMARIAS Marys Estella Valles de Rojas Débora del Valle Giraldoth Orlando José Rojas Chacín Heber Jesús Rodríguez Deibis Diana Jiménez Reyes Derecho escuelas primarias Gestión del director valores institucionales cuestionario tipo likert fortalecimiento educativo El objetivo de este trabajo es analizar la gestión del director como herramienta para el fortalecimiento educativo de las escuelas primarias. Esta investigación es de tipo descriptiva, no experimental, de campo transversal. La población estuvo conformada por 26 directores y 119 docentes. Se utilizó un cuestionario tipo Likert, con tres alternativas de respuestas, validado por expertos, con una confabilidad de rtt= 0,87 para directivos y rtt= 0,89 para docentes. Los resultados evidenciaron que los directivos promueven un conjunto de actividades orientadas a transformar los valores institucionales en acciones concretas en un nivel medio. Por otro lado, no se reconocen las necesidades de los estudiantes, ni se procura que el docente contextualice los conocimientos, y pocas veces se les considera sus necesidades, sin que haya un reconocimiento de sus expectativas en cuanto a refexionar sobre su práctica, sin una promoción de igualdad de oportunidades ni una articulación de la institución con la comunidad, por la inexistencia de una propuesta para promover las condiciones que permitan una sana convivencia, debido a que desde la dirección del plantel nunca se despliegan esfuerzos para lograr un mejoramiento del sistema sociocultural de esa comunidad. 2017 artículo científico 1909-7433 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=343976489002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3439 PANORAMA application/pdf Politécnico Grancolombiano PANORAMA (Colombia) Num.20 Vol.11 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_343976489002 |
| language | es |
| publishDate | 2017 |
| publisher | Politécnico Grancolombiano |
| spellingShingle | GESTIÓN DEL DIRECTOR PARA EL FORTALECIMIENTO DEL PROCESO EDUCATIVO EN LAS ESCUELAS PRIMARIAS Marys Estella Valles de Rojas Derecho escuelas primarias Gestión del director valores institucionales cuestionario tipo likert fortalecimiento educativo GESTIÓN DEL DIRECTOR PARA EL FORTALECIMIENTO DEL PROCESO EDUCATIVO EN LAS ESCUELAS PRIMARIAS Marys Estella Valles de Rojas Débora del Valle Giraldoth Orlando José Rojas Chacín Heber Jesús Rodríguez Deibis Diana Jiménez Reyes Derecho escuelas primarias Gestión del director valores institucionales cuestionario tipo likert fortalecimiento educativo El objetivo de este trabajo es analizar la gestión del director como herramienta para el fortalecimiento educativo de las escuelas primarias. Esta investigación es de tipo descriptiva, no experimental, de campo transversal. La población estuvo conformada por 26 directores y 119 docentes. Se utilizó un cuestionario tipo Likert, con tres alternativas de respuestas, validado por expertos, con una confabilidad de rtt= 0,87 para directivos y rtt= 0,89 para docentes. Los resultados evidenciaron que los directivos promueven un conjunto de actividades orientadas a transformar los valores institucionales en acciones concretas en un nivel medio. Por otro lado, no se reconocen las necesidades de los estudiantes, ni se procura que el docente contextualice los conocimientos, y pocas veces se les considera sus necesidades, sin que haya un reconocimiento de sus expectativas en cuanto a refexionar sobre su práctica, sin una promoción de igualdad de oportunidades ni una articulación de la institución con la comunidad, por la inexistencia de una propuesta para promover las condiciones que permitan una sana convivencia, debido a que desde la dirección del plantel nunca se despliegan esfuerzos para lograr un mejoramiento del sistema sociocultural de esa comunidad. 2017 artículo científico 1909-7433 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=343976489002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3439 PANORAMA application/pdf Politécnico Grancolombiano PANORAMA (Colombia) Num.20 Vol.11 |
| title | GESTIÓN DEL DIRECTOR PARA EL FORTALECIMIENTO DEL PROCESO EDUCATIVO EN LAS ESCUELAS PRIMARIAS |
| topic | Derecho escuelas primarias Gestión del director valores institucionales cuestionario tipo likert fortalecimiento educativo |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=343976489002 |