Solis, J. M. V. (2017). LA CAJA DE POLINOMIOS Y EL MÉTODO TRADICIONAL: DOS ALTERNATIVAS DIDÁCTICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA SUMA Y LA RESTA DE POLINOMIOS. Politécnico Grancolombiano.
Chicago Style (17th ed.) CitationSolis, José Martin Villarroel. LA CAJA DE POLINOMIOS Y EL MÉTODO TRADICIONAL: DOS ALTERNATIVAS DIDÁCTICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA SUMA Y LA RESTA DE POLINOMIOS. Politécnico Grancolombiano, 2017.
MLA (9th ed.) CitationSolis, José Martin Villarroel. LA CAJA DE POLINOMIOS Y EL MÉTODO TRADICIONAL: DOS ALTERNATIVAS DIDÁCTICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA SUMA Y LA RESTA DE POLINOMIOS. Politécnico Grancolombiano, 2017.
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