Cuestionario interpersonal de poder y prestigio parental (3PQ): dimensionalidad y propiedades psicométricas en niños españoles

Fuente: Redalyc
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Main Author: Miguel Á. Carrasco
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad Nacional de Educación a Distancia 2014
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author Miguel Á. Carrasco
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contents Cuestionario interpersonal de poder y prestigio parental (3PQ): dimensionalidad y propiedades psicométricas en niños españoles Miguel Á. Carrasco Francisco P. Holgado Begoña Delgado Psicología Familia prestigio Poder paternal Ajuste infantil Rechazoaceptación Paternal El poder y el prestigio son dos constructos ampliamente estudiados en la psicología social y en la sociología. n o obstante, estos aspectos están siendo utilizados también en el contexto específico de las relaciones familiares, donde se han mostrado útiles en la explicación de la rela ción existente entre la aceptación parental y el ajuste psicológico de los hijos. El cuestionario de poder y prestigio parental (3PQ), diseñado por Rohner (2011), es un instrumento de recien te creación orientado a evaluar ambos construc tos en el contexto familiar de niños y adolescen tes, y que ha sido utilizado en diferentes países. El presente estudio se dirige a analizar las pro piedades psicométricas del cuestionario 3PQ en una muestra española formada por 469 niños y adolescentes (45% varones; 55% mujeres) con edades comprendidas entre los 9 y los 16 años (media 13.11 años y desviación típica 2.5). Los resultados replican la estructura original de dos factores del modelo original (poder y prestigio) y también una –estructura de segundo orden que hace referencia a un factor único (prestigio poder). Las evidencias de fiabilidad y validez del 3PQ obtenidas en la población española son coherentes con las esperadas desde el modelo ori ginal. Asimismo, el análisis por sexo no reveló diferencias significativas ni en la escala total ni en sus dimensiones. 2014 artículo científico 1578-908X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=344038763003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3440 Acción Psicológica application/pdf Universidad Nacional de Educación a Distancia Acción Psicológica (España) Num.2 Vol.11
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Miguel Á. Carrasco
Psicología
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prestigio
Poder paternal
Ajuste infantil
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Cuestionario interpersonal de poder y prestigio parental (3PQ): dimensionalidad y propiedades psicométricas en niños españoles Miguel Á. Carrasco Francisco P. Holgado Begoña Delgado Psicología Familia prestigio Poder paternal Ajuste infantil Rechazoaceptación Paternal El poder y el prestigio son dos constructos ampliamente estudiados en la psicología social y en la sociología. n o obstante, estos aspectos están siendo utilizados también en el contexto específico de las relaciones familiares, donde se han mostrado útiles en la explicación de la rela ción existente entre la aceptación parental y el ajuste psicológico de los hijos. El cuestionario de poder y prestigio parental (3PQ), diseñado por Rohner (2011), es un instrumento de recien te creación orientado a evaluar ambos construc tos en el contexto familiar de niños y adolescen tes, y que ha sido utilizado en diferentes países. El presente estudio se dirige a analizar las pro piedades psicométricas del cuestionario 3PQ en una muestra española formada por 469 niños y adolescentes (45% varones; 55% mujeres) con edades comprendidas entre los 9 y los 16 años (media 13.11 años y desviación típica 2.5). Los resultados replican la estructura original de dos factores del modelo original (poder y prestigio) y también una –estructura de segundo orden que hace referencia a un factor único (prestigio poder). Las evidencias de fiabilidad y validez del 3PQ obtenidas en la población española son coherentes con las esperadas desde el modelo ori ginal. Asimismo, el análisis por sexo no reveló diferencias significativas ni en la escala total ni en sus dimensiones. 2014 artículo científico 1578-908X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=344038763003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3440 Acción Psicológica application/pdf Universidad Nacional de Educación a Distancia Acción Psicológica (España) Num.2 Vol.11
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