El trabajo colaborativo como estrategia didáctica para la enseñanza/aprendizaje de la programación: una revisión sistemática de literatura

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Oscar Revelo-Sánchez
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Instituto Tecnológico Metropolitano 2018
Schlagworte:	Ingeniería enseñanza aprendizaje programación revisión sistemática trabajo colaborativo
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