CONSIDERACIONES METODOLOGÍCAS. EN UNA NATACIÓN PARA TODOS

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Auteur principal: Carlos Menéndez García
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Federación Española de Docentes de Educación Física 2005
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author Carlos Menéndez García
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contents CONSIDERACIONES METODOLOGÍCAS. EN UNA NATACIÓN PARA TODOS Carlos Menéndez García Nuria Mendoza Laiz Salud Natación Metodología Personas con discapacidad El trabajo con personas con discapacidad no es sencillo y menos cuando ese trabajo se realiza en otro medio como puede ser el agua. Desde este artículo, pretendemos realizar una pequeña exposición sobre cuales son las pautas que se deben tener en cuenta cuando se trabaja con ellos en el deporte de la natación. En ningún momento, intentaremos crear una metodología específica para ellos sino, que según el principio de la normalización, tan sólo adaptaremos o modificaremos aquellos aspectos que precisemos imprescindibles para el éxito de nuestro proceso de enseñanza aprendizaje, teniendo en cuenta, que no existen recetas y que dependerá de cada una de las personas con discapacidad con las que estemos trabajando. 2005 artículo científico 1579-1726 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=345732272002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3457 RETOS. Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación application/pdf Federación Española de Docentes de Educación Física RETOS. Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación (España) Num.7
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publishDate 2005
publisher Federación Española de Docentes de Educación Física
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Carlos Menéndez García
Salud
Natación
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CONSIDERACIONES METODOLOGÍCAS. EN UNA NATACIÓN PARA TODOS Carlos Menéndez García Nuria Mendoza Laiz Salud Natación Metodología Personas con discapacidad El trabajo con personas con discapacidad no es sencillo y menos cuando ese trabajo se realiza en otro medio como puede ser el agua. Desde este artículo, pretendemos realizar una pequeña exposición sobre cuales son las pautas que se deben tener en cuenta cuando se trabaja con ellos en el deporte de la natación. En ningún momento, intentaremos crear una metodología específica para ellos sino, que según el principio de la normalización, tan sólo adaptaremos o modificaremos aquellos aspectos que precisemos imprescindibles para el éxito de nuestro proceso de enseñanza aprendizaje, teniendo en cuenta, que no existen recetas y que dependerá de cada una de las personas con discapacidad con las que estemos trabajando. 2005 artículo científico 1579-1726 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=345732272002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3457 RETOS. Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación application/pdf Federación Española de Docentes de Educación Física RETOS. Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación (España) Num.7
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